建设心理教育的管理体系。丰乐小学成立以校长为组长的学校心理健康工作小组，参加心理健康教育国培计划，进行心理辅导培训，同时全面摸排学生心理问题，分阶段开展心理调查，通过低年级采用绘画，高年级采用问卷的形式，进行心理健康筛查，制定“一生一案”，构建预防为主、防治结合的体系结构。

塑造心理教育的文化氛围。丰乐小学不断完善心理健康设施，开设心理辅导室，光影心播客、心理书籍阅读区等。依托led电子显示屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会课、心理健康讲座等方式广泛宣传心理健康教育，营造良好的心理健康育人氛围。

打造心理教育的活力课堂。将心理健康课设为常态课程，各班依托学生心理特点，每周与学生开展特色有趣的心灵和情感交流的班会课、思政课或心理课，让学生更加全面的了解心理健康知识，积极正确地面对自我的心理问题。

构建心理教育的生态体系。着力构建学校、家庭、社区“三位一体的心育体系，利用学校家长大会、专题讲座、微信分享等多渠道进行宣传，为家长普及心理健康教育知识，帮助家长树立科学的家庭观念。同时不定期开展家访活动，重点了解学生情绪、思想，及时与家长沟通交流，提高问题早预防、早发现、早解决的能力。