学业帮扶“细一点”。以精确识别为前提，进一步健全动态登记管理机制，建立留守儿童成长档案24份。依托18所少年宫开展助学课堂活动，覆盖学生820余人。组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动，积极对接大学生社会实践活动，利用暑假组织开展夏令营、公益课堂等活动，截至目前，受益学生1200余名。

假期安全“稳一点”。建立溺水危险点排查机制，组织60余名家长志愿者和学校值班教师，排查溺水风险点，并统一设立警示牌。推送防溺水专题信息8条，发送提示信息2万余条。建立留守儿童对点联系制度，督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质、防火防电、食品安全等安全监管提示工作。积极对接学生所在村组，搭建学校、家庭、社会三对接安全教育监管平台。

健康权益“多一点”。邀请学校法治副校长、法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒、防欺凌等专题讲座。扎实做好义务教育阶段营养改善计划，加强学生食品安全卫生，确保留守儿童身体健康，营养充足。会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检，并建立好学生健康档案。建立班主任每月余家长联系2次的制度，利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动，并及时反馈。