为促进区域教研工作协同发展，强化高中英语学科新课标和新教材的研究，探讨指向深度学习的高中英语以读促写教学策略，激发学生深度学习，促进学生写作能力提升，培养学生核心素养，近日，以“基于深度学习的高中英语以读促写教学研讨”为主题的雅安中学·荥经中学联合教研活动在荥经中学顺利举行。

活动中，两校教师代表分别进行同课异构的课程展示，并由雅安市教科院英语教研员李兴艳进行专业点评。她提到，课堂教学中老师应关注学生的静态活动和动态活动，在设置教学活动时，要关注是否调动了学生的思维，以及学生是否主动思考、自主生成，从而培养学生的思维品质。随后，双方教师进行主题分享和经验交流。

活动结束后，两校教师一致认为，此次教研活动进一步加强了校际教学教研交流，探索了高质量课堂教学模式，积极实现了教育资源互补。今后将继续加强交流学习，俯身耕耘，共赴成长。