2022年雅安市中小学校体育工作年度报告

2022年，雅安市中小学校体育工作紧扣全省学校体育工作大局，践行“健康第一”教育理念，以实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以提高学生体质健康水平为重点，以体育教学和校园体育活动为抓手，大力促进体教融合，扎实推进中小学体育教育工作，取得了新成绩、新进步，现将我市2022年中小学校体育工作情况报告如下。

一、基本情况

雅安市下辖两区六县，幅员面积15046平方公里，总人口143万。全市有小学126所，初中37所，高中12所，九年一贯制学校26所，完全中学10所；共有班级3957个，学生人数达162982人，体育教师1287名（其中，专职体育教师688名，兼职体育教师599名）。体育器材达标学校比例99.5%。

二、学校体育总体情况

（一）严格执行课程计划，开齐开足体育课程。

一是将学校文体活动纳入中小学校教育教学整体计划，以文体活动为载体，形成特色、丰富、充实的文体课程，着力培养中小学生综合素质。二是各级各类学校严格按照国家课程方案、课程标准和省课程计划刚性要求，开齐开足体育课，落实了体育课1-2年级4课时/周，3-9年级3课时/周，高中2课时/周。三是严格落实体育课教学标准，任课教师不得随意改变教学计划和教学内容，任何教师、任何学科都不得挤占、挪用体育课时间。全市所有学校均严格执行课程计划，体育课程开齐开足率达100%。

（二）增强示范引领，积极开展阳光体育运动。

一是保证中小学生每天有充足的体育活动时间，落实每天运动1小时。通过开展早操、大课间活动、体育课、课后体育锻炼、体育类课后延时服务等形式，充分保证在校生每天参加一小时以上的体育锻炼时间。二是积极组织各级阳光体育活动、竞赛。举办雅安市中小学生篮球、足球、武术、乒乓球、网球5类比赛，参加队伍200支、队员2000余名，评选优秀教练员120人、裁判70人，重点建立篮球、足球后备人才库223人，进一步壮大市级人才库，推动队伍强起来、联赛建起来、师生动起来、基数大起来。组织参与四川省第十届运动会、勇夺15金，雨城二中、名山中学评为体教融合贡献单位。雨城二中学生获全国冰壶青少年锦标赛男子第一名。组织1支队伍参加全省田径冠军赛、10支队伍参加全省第二届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛。推动我市校园体育更好发展，为更高一级赛事选拔、储备人才。三是广泛开展学校“一校一品”及区级特色活动。各地各校按照各级联赛活动要求，立足校园体育活动特色，创造条件，积极组织开展形式多样的竞赛活动。各县（区）举办了区级中小学生田径运动会、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等锦标赛，各校积极开展校级联赛、春季、冬季运动会，参与学生覆盖面达80%以上。各校因地制宜积极开展武术、乒乓球、啦啦操、篮球、排球、羽毛球、毽球等传统体育项目和体育特色项目课余体育训练。

（三）严格《国家学生体质健康标准》测试，提升学生体质健康。2022年，我市顺利推进中小学体质健康测试有序开展，参与率100%，上报率100%，合格率95%以上，优良率50%以上。各学校高度重视，精心安排测试；教育行政部门建立测试上报情况通报制度，将学生体质健康测试纳入对学校和校长的年度工作考核，督促学校及时做好测试和数据上报工作。要求各校注重利用好测试反馈数据，以问题为导向，针对短板改进措施，不断增强学生体育素质，提高学生体质测试成绩。

（四）加强师资队伍建设，深入推进课程改革。一是持续加强师资队伍建设。2022年度新招入体育教师49人，通过举办体育骨干教师培训，召开教学现场会，组织开展观摩课、公开课、专题研讨等系列活动，进一步更新了教师的教学观念和教学方法，增强了体育教学科学性和实效性。全市共有体育教师710人参加了各级教育行政部门组织的专业培训，有212位体育教师获得了县级以上表彰。二是坚持创新抓改革。制定《雅安市2022年初中毕业及升学考试方案》，明确了中考体育科目的考试内容、考试办法、考试监督等,继续完善中考体育交叉督导工作机制,确保体育中考公平、公正，促进学生体育锻炼，增强学生健康体质。

（五）保障经费投入，改善教学条件。我市全力保障体育办学经费，大力改善体育基础设施，配齐配足体育器材设备，2022年，学校体育条件得到进一步改善，全市学校体育经费支出达2469.46万元。其中，体育场地经费支出1766.93万元，体育专用器材经费支出286.55万元，体育工作经费398.72万元，为全市中小学体育工作持续健康发展奠定了的坚实基础。

三、校园足球工作开展情况

一是坚持活动引领。以市、县、校三级联赛为载体，组织发动各中小校因地制宜开展5人制、8人制、11人制足球比赛，参加班级赛、校级、县级、市级联赛的队伍和人数逐年增加。成功申办省第三届“贡嘎杯”足球联赛第三（雅安）赛区比赛，将有40支代表队，近1000名教练员、运动员到雅安参加比赛。各县（区）和各级各类学校开展县、校级和班级足球赛事上千场次，7月举办的市级中小学生足球锦标赛，共有53支队伍700人参与，极大地激发了师生参与的热情和积极性。

二是突出示范带动。经学校主动申报，县级初步审核和市级部门审定，2022年新增全国青少年校园足球特色学校7所，累计49所。通过推进特色建设，让建设单位成为培养优秀教练员和运动员的摇篮，并辐射和带动其他学校足球工作的开展。2022年我市共有校园足球场121块，校园足球训练环境有了很大改善，为全市校园足球运动的广泛开展奠定了坚实的基础。

三是强化师资建设。积极争取编制和人社部门支持，加大体育教师尤其是足球专业教师的招聘，目前我市有专职足球专业教师103人，兼职足球专业教师170余人。通过培训提升能力水平，每年选派一批学校管理干部、裁判员和骨干教师近百名参加国家和省级培训。在市级联赛期间，对中小学足球骨干教师开展裁判员、教练员岗位专业培训。积极与市群团组织社会服务中心和壹基金公益基金会联合举办青少年足球公益项目培训，今年共培训300余人。

四、学校体育场馆开放情况

一是我市各县（区）教育局结合学校实际情况，因地制宜，根据场馆实际制定《中小学运动场地对外开放管理办法》、《中小学运动场地对外开放须知》，为推进体育场馆开放工作提供依据。二是学校体育场馆明确了开放范围和时间段。初步确定部分中小学为开放试点学校，在不影响学校正常教学秩序、保障校园安全的前提下采取双休日、法定节假日、寒暑假对外开放体育场馆。三是建立准入制度。要求进入学校运动的外来人员办理准入证件，落实疫情防控各项措施要求，提供相关医院的健康证明，同时签订人身安全承诺书。四是落实资金保障。县（区）政府对体育场地设施向社会开放的学校实行专项资金补助政策，制定了学校体育设施免费开放的财政补贴标准，并实行了专项责任保险、安全监控等安全保障措施。

五、改革经验与突出成效

一是认真组织初三学生参加中考体育考试，分值60分，占中考总分比例8.33%。二是建立体育专项督导指导，并纳入学校年度考核，制定了体育活动意外伤害保障措施。三是坚持学生体质健康测试的学校和学生全覆盖，学生体质健康合格率逐年上升。四是开展校园体育联赛，积极参加省市级遴选和锦标赛，培养学生集体荣誉感和用于拼搏的精神。五是持续开展市级“德智体美劳”一体化全面发展新优质学校评估，以评估为导向，促进学校重视体育活动和体育特色发展。

六、主要问题与分析

一是专职体育教师数量还不理想，不能很好满足学校体育工作的需要。二是兼职体育教师专业水平不高，教学水平还需进一步提升。三是在部分农村中小学校体育教师队伍不够稳定，对城乡教育一体化推进有一定的影响。四是个别学校体育教学和活动开展规范性不强，与全面贯彻教育方针的要求有差距。五是因为疫情原因，部分体育赛事活动被推迟，没有按期开展。

七、下一年度发展思路与整改措施

2023年我们将以问题为导向，着力抓好以下几个方面工作。一是按照《学校体育美育教师配备和场地器材建设三年行动计划(2022-2024 年)》要求，督促各县（区）逐年增加体育教师补充计划，加大体育教师招考力度，加强保障建强队伍。同时组织开展多形式的专业培训，努力提高专兼职体育教师的教学水平。二是进一步加强体育教学教研工作，以阳光体育为主线，扎实开展大课间体育活动，保证学生每天1小时的锻炼时间，不断丰富大课间体育活动的内容，切实提高学生体质健康水平。三是推进市、县、校三级联赛，常态化开展“三大球”“三小球”运动项目，建立人人参与，层层选拔机制。大力发展全市高中女子队伍建设补足短板。四是以创建促进引领示范，创建阳光体育示范校15所，创建全国足球特色学校8所，形成培育特色发展学生的重要基地。

                                             雅安市教育局  

                                             2023年2月28日