一是注重师生对话，帮助学生“收心”。 学校教师以多种方式关心关怀学生学习，生活情况，通过电话联系、家访、谈心等方式，了解学生开学后在学习、生活、心理上所面临的困难，从学生角度给予新学期温馨建议，从而拉近师生间的感情，帮助学生尽快适应新学期。

二是注重教育活动，促使学生“收心”。学校着力通过校会、班会、队会、升旗仪式等活动对学生进行“收心”教育，开展假期收获汇报会等活动，宣读校长寄语、班主任寄语等鼓舞和激励学生，引导学生把注意力转移到学习上来。

三是注重教师备课，引导学生“收心”。认真组织开学第一课，精心备课，激发学生兴趣，通过课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动等灵活多样的教学方法，让学生了解收心的意义与方法，明确自己的奋斗目标，引导学生“收心”。