强化机制建设，筑牢感恩教育的高度。成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、少先队大队辅导员和班主任为成员的学生资助工作和感恩教育领导小组。将感恩教育融入学校年度德育工作计划、少先队工作计划和班主任工作计划，高标准衡量感恩教育的认知高度和执行力度。

强化宣传引领，拓展感恩教育的广度。搭建感恩教育平台，构建多渠道融合的宣传教育体系，开展专题讲座2次、主题班会26班次、校园广播8条、国旗下的演讲6篇、专题片推送3部，个别谈心谈话、心理疏导交流86人次，深入学生家庭家访交流456人次，其中涵盖送教上门学生2人，特殊家庭子女1人，原建档立卡家庭学生52人，低保家庭学生8人，特殊困难学生1人。

强化知行合一，夯实感恩教育的深度。全校推进厚植学生的感恩意识，丰富感恩教育形式，内感于心，外化于行，从思想到行动上，培育学生感恩意识、报恩意识、大爱意识。收集感恩手抄报168份，感恩绘画97张，感恩作文126篇，感恩行动小视频95部，助人为乐207件。