宝兴县“四措施”促进家庭教育 推进学生全面发展
时间:2024-11-04 15:28 来源: 浏览次数:
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家庭指导,纳入业务培训。将家庭教育指导纳入教师年度培训计划,并作为新教师入职培训的必修课程。通过专家讲座、案例分析、模拟演练等形式,提升教师的家庭教育指导能力。设立家庭教育指导专项基金,用于支持教师参加相关培训、购买教育资源以及开展家庭教育实践活动。将家庭教育指导纳入教师绩效考核体系,鼓励教师积极参与家庭教育指导服务,提升工作积极性。今年以来,开展“家庭教育指导专题会”10余次,进行业务培训30余次,培训教师达400人次。

组织协同,配合家庭教育。居委会、村委会充分利用图书馆、活动中心等社区资源,设立社区家庭教育,提供指导服务。医院在提供医疗服务的同时,加强对未成年人监护人的健康教育,“防近视”、“防脊柱侧弯”等未成年人易发病的预防和治疗方法的指导。并开展定期的健康讲座和义诊活动,提高家长的健康意识。法院积极建立司法救助和社会救助相结合的机制,对准单亲家庭未成年人提供全面的关爱和支持。设立心理咨询室,开展心理疏导活动,帮助未成年人健康成长。

困难扶持,促进控辍保学。针对经济困难家庭、留守儿童等群体,建立精准帮扶机制。通过提供助学金、奖学金、学习用品等方式,减轻家庭经济负担,保障未成年人受教育权利。加强家校沟通与合作,共同关注学生的学习和生活状况。对于出现辍学倾向的学生,及时进行家访和劝导,确保其重返校园。截至目前,每学期每班坚持开展家访活动,覆盖面平均达70%,留守儿童、困难家庭全覆盖。

落实双减,完善家校共育。拓宽沟通路径,搭建沟通平台,义务教育班级均建立由3-5名成员组成的家长委员会,聘请26名家庭教育讲师充实家庭教育队伍,将沟通时间安排在晚上或周末,提升校家沟通效率。开展“双减”政策、心理健康等主题学习活动100余场,家庭教育覆盖面达100%,“双减”政策知晓率达95%。

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