名山区“五个抓实”筑牢学生资助工作基础

近年来，名山区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，全面落实“不让一名学生因家庭经济困难而失学”要求，积极拓展学生资助工作思路，创新工作方式，以阵地建设、队伍建设、激励机制、精准认定、档案建设等为抓手，助力学生资助工作提质增效。

建好阵地、做优服务，细耕“责任田”。在35所学校（幼儿园）建立学生资助办公室标准化场所，细化明确学生资助办公室工作职责、工作制度和工作要求。整合资金15余万元，对区学生资助中心办事大厅全面提档升级，统筹规划业务咨询区、业务办理区、便民服务区和档案存放室，进一步明确功能分区，提高使用效能，推动全区学生资助工作更加规范有序。

建章立制、规范管理，把好“人员关”。实施学校学生资助工作人员任用备案制度，建立“区教育局+学校”人员管理联动机制，明确学校学生资助工作人员配备标准、岗位职责要求，有效保障学校资助队伍人员稳定，将工作责任压实到人到岗，确保资助队伍管理底数清、情况明、业务精。

压实责任、奖优罚劣，激活“一池水”。探索学生资助队伍管理体系和激励机制，每年划拨13.2万元对37名校级学生资助机构人员进行管理专项考核，综合考评学校资助机构成立、政策执行、档案建设、资助信息平台建设、资助育人、政策宣传、信息报送等工作开展情况，将学生资助工作实绩作为职称评聘、评先评优和年度考核重要依据，激发队伍内生动力和干事创业活力。

主动作为、精准认定，牵住“牛鼻子”。搭建信息数据共建共享平台，制作“名山区家庭经济情况录入模板”，实现特殊困难群体学生精准认定、数据生成全过程自动化，全国学生资助信息管理系统录入工作实现“3个100%”和“3个零误差”。开展困难学生“千名教师进万家”活动1780次，全力做好家庭经济困难学生摸排，实时建立家庭特别困难学生台账1485份，确保无一名学生因家庭困难原因失学辍学。

明晰标准、统一规范，筑牢“防火墙”。完成区级资助标准化档案室建设并顺利通过验收，建成档案存放室、档案查阅室，存放区级学生资助档案359册、2960件，做到资助档案“归档及时、入库规范、保管安全”。每年召开1次校级学生资助档案现场会，统一档案资料标准，规范学生资助档案归档内容，有效提升学生资助档案工作管理质效。