多彩作业助“双减”。各学科老师结合学科特点及学生实际，探索跨学科融合综合性作业设计，融合语文、数学、英语、科学、音乐、体育等学科知识，创新设计“经典课本剧”“搜集街道错别字”“趣味配音秀”“快乐购购购”等6项学科融合作业，提升学生的综合素养，培养学生的创新实践能力；开设“安顺场旅游志愿服务”“文明劝导”2项德育实践活动，培养学生良好的道德品质。

线上线下学党史。班主任利用班级QQ群、微信群等平台，每月推送一本红书、一首红歌、一部红色影视和一个红色教育基地，引导学生听党话、跟党走；组织学生和家长寻访红色地标、聆听红色故事，激发学生爱党、爱国情怀；同时倡导家长和孩子一起参加暑期红色研学，前往石棉县安顺场红军纪念馆实地研学参观，点面结合，深入学习党史，并以卡纸的形式制作心得体会卡。

家庭劳动促成长。倡导学生暑期当一次“家庭小主人”，制作《家庭劳动清单》，通过煮饭、洗衣、叠被、扫地、下地干活等力所能及的家务劳动，掌握必备的生活技能；通过班级微信群分享各自精彩的劳动瞬间，让学生明白劳动最光荣，培养家庭责任感；撰写一篇家庭劳动心得，由学校开展评选活动，对优秀的学生予以表彰，以此提高学生的劳动积极性，培养学生的荣誉感和使命感。

以体育人强体魄。分年级段制定体育锻炼清单，附加学生体育暑假作业建议及注意事项，指导学生完成坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐、高抬腿、蛙跳、开合跳等体育锻炼项目，还可以通过打篮球、打羽毛球、跳健身操等方式锻炼身体；在家长陪同下，每周观看一场体育赛事，了解简单规则。每周锻炼 5 次以上，每次不少于30 分钟，将锻炼情况记录打卡。