金秋至,学子归,雅安各学段已陆续迎来开学返校。
这次秋季开学,是在疫情防控形势复杂、防汛救灾面临考验等背景下教育系统迎来的新一轮大考。
所以,在开学前夕,市教育局和各区县教育局认真安排,全面部署,全力以赴筑牢安全健康防线,确保全市所有学校顺利按时开学,学生人人按时上课。
市教育局:统筹做好秋季开学准备工作
开学之前,市教育局统筹全市教育系统做好秋季开学相关准备工作。在洪水灾情中,全市教育系统共组织2000余教职员工组建应急队伍200余支,迅速对60所受学校开展设施设备抢修、淤泥清理、管道疏通、受损围墙维等工作。同时,绘制防汛抗洪应急疏散路线图70余份,全盖排查学校500余所,整改安全隐患点60余个。
疫情防控方面,我市组织全体师生填报开学前14天健康体温测试表、暑期活动轨迹和防疫安全承诺书,开展校园重点区域消杀40万平方米;并协同卫健、疾控等部门召开防疫工作会议,指导学校筹备好开学健康第一课和学生体检工作。
雨城区:加强校园疫情防控 极力恢复灾后校园环境
8月,受暴雨影响,雨城区各学校不同程度受损,各受灾学校积极开展抢险救灾,关心关爱受灾学生,教育系统志愿者队伍,持续到受灾学校进行抢险救灾,力保顺利开学。
目前,雨城区各受灾学校学校已完成校园清淤,并坚持每天消毒消杀,排除校园安全隐患。
部分学校倒塌后的围墙完成了墙体修复,营养餐厨房被水浸泡损毁的电磁灶和电冰箱已经进入采购程序,即将安装到位,教学楼损毁的电子白板主机、教师机和校园广播系统主机也正在进行招标采购,力保开学初投入使用。其余恢复工作正在进行中。
名山区:下好“先手棋” 确保秋季开学工作安全有序
“码”上助力,把好入校关口;照“单”完善,落实防控责任;以爱为先,紧抓心理纾解;减灾排险,保障校园条件……名山区教育局多措并举,下好“先手棋”确保秋季开学工作安全有序。
在雨季之时,名山区各学校积极对校舍、围墙、边坡、堡坎、在建工程、校内临时建筑、电器设备、防雷设施、排水设施以及校园周边山林、河道等进行拉网式全覆盖的安全大排查,排查整治隐患14处,清理校园内200棵树木的枯死枝,并及时对设施进行维修维护,对倒塌、变形围墙拉警戒线、设置警示牌。同时,提前抓好校园卫生整治,全方位改善学校环境卫生条件,对教室、寝室、图书室等人群高度密集场所保持通风换气、清洁消杀。
荥经县:多措并举 全面做好秋季开学准备工作
开学前夕,荥经县教育局高度重视,加强组织领导,多措并举,全面做好疫情防控、防汛救灾及特殊群体学生关爱工作,确保全县学校安全、顺利开学。
荥经县教育局成立了荥经县开学准备工作领导小组,召开开学工作筹备会,安排部署开学全面工作。启动了《荥经县教育系统2020年防汛及地质灾害抢险应急预案》,就“8.11”“8.18”特大暴雨情况开展抗洪抢险工作部署;针对国内外新冠肺炎疫情防控复杂形势,严格落实县指挥部“外防输入、内防反弹”防控要求,做好秋季开学疫情防控工作。
汉源县:“早”处着眼“细”处着手 全力做好秋季开学准备工作
汉源县教育局从“早”处着眼,由“细”处着手,精心部署,统筹安排,全力做好秋季开学前各项准备工作。
开学之前,汉源县教育局召开了秋季开学行政会、校园安全专项培训会,传达省、市会议精神,按照“谁主管,谁负责”的原则,从机关到学校逐级签订党风廉政建设责任书,落实主体责任,明确新学年工作重点,。制定了相关工作方案,指导学校提前做好相关工作,确保全县师生健康安全按时返岗返校。
现在,汉源县各级各类学校开学相关工作平稳有序推进,为新学期教育教学工作的顺利开展打下了良好基础。
芦山县:三个“维度”扎实筹备开学工作
排危除险有速度;疫情防控有力度;关心关爱有温度……芦山县教育局以三个“维度”,扎实筹备秋季开学工作。
芦山县教育局启动了《芦山县教育系统防汛减灾应急预案》,成立应急抢险领导小组,设立应急工作组、灾情统计组、综合协调组,专题部署抢险救灾工作;组建党员突击队27支、志愿服务队26支,组织教师队伍共计700余人,机械10余台,完成11所受灾学校清淤工作;分批分组,对全县各学校进行安全隐患排查,整改安全隐患25处。
日前,芦山县26所学校已完成一轮全方位消杀,均已达到安全开学标准。
石棉县:“三到位”做好秋季开学准备工作
后勤保障“到位”;疫情防控“到位”;报名准备“到位”……石棉县教育局在防汛抗洪抢险救灾新形势下,多管齐下,开学准备工作有序推进。
根据《石棉县初中学校2020年秋季招生工作方案》,石棉县中小学幼儿园招生工作领导小组公开、公平、公正、有序开展招生工作。考虑强降雨天气导致道路交通中断,在石棉县融媒体、石棉家长等公众平台发布《关于确保2020年秋季初中新生安全顺利报名注册的措施》,指导6所初中学校安全、有序开展新生报名注册。
为有序开学,石棉县各中小学校通过家校平台发出开学报名短信2万余条,在学校大门等位置设置举报箱27个,公示举报热线电话2个,确保学生一个都不少。
