周宇委员：

您提出的《关于合理安排各类进校园活动，减轻学校负担，促进教育质量提升的建议》（第118号提案）收悉，现答复如下：

您对规范社会性事务进校园的分析和建议很有实际意义。教育涉及千家万户，学校需要承担指导家庭教育、配合有关部门对学生普法宣传等社会性事务，但也有些临时性社会事务对学校造成了干扰。近年来，市教育局高度重视学校和教师减负工作，认真落实中央、省委有关文件精神，针对规范各类进校园活动和教师减负采取了一系列措施。

一、工作开展情况

一是严审严控，注重源头治理。印发《关于规范进校园活动切实减轻中小学（幼儿园）负担的实施意见》，明确进校园活动由市、县（区）教育局统筹管理，严控各类进校园活动总量，原则上每学年进校园活动不超过2次，今年上半年，统一对庆典、商业宣传等6项不适宜中小学校、教育效果不明显或时间过长的进校园事项不予审批。将教师减负工作纳入对县（区）人民政府履行教育职责评价内容，评价结果作为县（区）党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考。二是问责问效，实施分类治理。完善教师评价机制，杜绝各类“进校园”活动与教师教书育人考核评价挂钩，不以关注微信公众号、下载安装政务APP并上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价，让教师专心投入教育教学工作。整合科室业务，联动相关部门，统筹协调开展各类督查检查评比考核事项。2023年以来统筹合并市级各部门各类督查3次，整合业务科室督查5次，精简中小学教师填写各类报表5个，清退中小学教师加入的各类工作微信群7个，有效杜绝了多头督查、重复督查，切实减轻了学校和教师的负担。三是尊师重教，营造良好氛围。举办“学习贯彻党的二十大精神 培根铸魂育新人”雅安市教育工作先进典型发布仪式，通过电视台、报刊、微信公众号、视频号等媒体，对优秀教师先进事迹广泛宣传报道，吸引20万余名观众在线观看，扩大社会影响力，提升教师职业幸福感。领导班子带头深入基层学校、教师家庭，开展走访慰问10余次，关心优秀教师、老党员教师、乡村一线教师和家庭困难教师，帮助解决工作生活中的实际困难，为教师专心安心教育教学提供多种支持。

二、下一步工作打算

下一步，我们将积极采纳您的建议，重点抓好以下三个方面的工作。一是规范活动管理。严格按照《关于规范进校园活动切实减轻中小学（幼儿园）负担的实施意见》，将进校园活动纳入对县（区）政府履行教育职责考核。督促指导县（区）教育局对进校园活动具体事务的监督和管理。鼓励县（区）教育局根据需要向学校提供进清单式进校园活动资源，供学校结合自身发展实际选择性开展，减轻师生负担的同时提高活动质量。二是完善准入机制。指导县（区）和学校完善进校园活动的审批准入机制。对已开展的活动进行全面清查，梳理出进校园活动准入清单并公布，每年进行统筹调整。严格实行总量控制，建立新增进校园活动提前在县（区）教育局实行备案登记审核的制度。增强学生办学自主性，支持学校建立内部的审核准入机制，对未通过学校内部审核的活动，学校可予以拒绝。三是提高活动质量。对标教育规律和学生发展需要，创新进校园活动的内容和形式，提高活动的质量。加强学校和活动主办方的沟通对接，在开展活动进校园之前，应充分调查学校教师和学生对活动的需求，立足自身对活动的预期目标，对活动进行整体开发和设计，帮助学生了解课本之外的知识，使学生真正从活动中受益。指导学校把进校园的活动与课程进行有效的整合，提高进校园活动的实效。

感谢您对雅安教育事业发展的关心与支持！

雅安市教育局

2024年5月15日

（联系人：卢德卿，联系电话：2220205）