用“活”年级管理功能。成立以党支部书记、校长为组长的教育教学工作领导小组，明确年级组长职责，强化“管理、参与、协调、服务”等职能；建立反馈机制，及时对问题进行“把脉问诊”，主动查找工作中存在的堵点、难点，深入分析原因，找准解决问题的思路方向，着力解决问题，修订完善教育教学工作制度，提高管理效率。

加“强”课堂教学管理。严格执行《课程标准》，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为；各科教师根据学科提点制定教学目标，注重分层教学，充分发挥课堂的主阵地作用；落实推门听课课制度，强化教师“六认真”工作，确保教学工作精准性、科学性，促进教学实效。

重“视”师资教研管理。利用“线上+线下”资源，培训300人次，提高教师的专业素养和教学能力；鼓励教师开展教学研究，结题教学课题15余项，推出教研活动“双培养”制度，促进教师之间的实现师资力量、教学质量双提升；开展“青蓝工程”师徒结对22人，切实引领教师双向成长。

创“新”家校合作管理。通过家长开放日、微信、校讯通、电话沟通、家访等形式搭建起与家长沟通、合作桥梁；创新家校合作新形式，实现“一平台双用”，便于家长及时互通学生情况的同时，发“表扬信”、“学生努力学习的短视频”等，增强家校合作的“内驱力”；关注学生个体差异，因材施教，为每个学生提供个性化的教学方案，助力教育教学质量走上一个新台阶。