芦山县第二初级中学“三维赋能”建强班主任队伍
精细管理,筑牢育人“主阵地”。学校建立班主任与值班教师全程跟进机制,通过“早读+课间+晚辅”无缝衔接,日均巡班8次以上,实现23个教学班、千余名学生管理全覆盖。实施卫生区网格化、纪律轮值与班主任督导相结合,每月开展教室及寝室评比4次,累计化解课间纪律问题30余起。创新设立“班级之星”“进步之星”与家长共同表彰机制,本学期已表彰150人次,有效激发学生成长内驱力。
家校联动,构建共育“同心圆”。扎实推进“5+2”教育闭环管理,依托班级群实时反馈在校表现,周末同步收集家庭监护情况,实现双向联动。本学期累计入户家访200余人,重点深入大川、太平、双石等偏远村镇;举办线下家长会2场、分层家长会30余场,每月组织“家长开放日”,每周电话沟通超百次,精准把握学生校内外动态,协同指导学生合理安排周末时间,持续推动育人实效向家庭和社会延伸。
厚植情怀,激活成长“新动能”。深度融合本土资源,组织学生走进禁毒教育、红色文化等基地开展研学实践;弘扬芦山抗震救灾精神,发起“爱心竹筒”公益行动,募集物资帮扶困境学生并开展志愿服务;打造“垃圾分类进校园”特色项目,设立班级回收站,鼓励学生参与环保科技竞赛,将德育融入实践体验,着力提升学生社会责任感和综合素养。