芦山县做好“加减法” 答好“双减”卷，切实减轻义务教育阶段学生作业负担。

课堂教学加点“质”。制定《芦山县义务教育质量提升五年行动计划》，学校划片管理，升级片区合作，缩小城乡及校际差距。推进“研学课堂”，立项微课题13项，推广成果3项，关注深度学习，重视教学目标达成和学习价值深度实现，促进课堂教学质量提升。

作业负担减点“量”。对标中办、国办“双减”意见，一校一案完善作业管理办法，减量、公示、督查、考评相结合提高作业质量。开展作业等“五项管理”专项督查，确保学生校内减负落地落实。春季开学以来，已督查全县21所中小学校，组织学生问卷21场，整改问题40余个，家长对“减负提质”满意度达97.48%，学生满意度达97.25%。

课后服务添点“趣”。“5+2”、“1+N”，全覆盖开展课后延时服务。保证每周5天每天2小时的服务时间，开展1项基础性作业托管服务，N类兴趣托管服务，保证学生按需选择。全县21所义务教育阶段学校一万多名师生自愿参与课后服务，参与率95%。