【庆祝六一】

雅安市庆祝六一儿童节。（1）党政问候“语重心长”。市委、市政府发出慰问信向全市少年儿童致以节日的问候，市委常委、市委秘书长、天全县委书记戴华强，市委常委、宣传部长刘全胜，市委常委、芦山县委书记宋开慧，市政府副市长衡彤分别赴天全县、芦山县、荥经县有关学校走访慰问少年儿童并送去节日礼物，详细询问学校的教育教学、学校周边环境及留守儿童等情况。石棉县四大班子主要领导一行20余人分别赴石棉县幼儿园、草科中心校与孩子一起共庆“六一”。芦山县长周建华赴芦阳第三小学、芦山县幼儿园开展“六一”慰问活动。宝兴县长唐柯同志带队到灵关小学调研教育工作并送去“六一”儿童节问候。（2）部门慰问“欢聚一堂”。民革雅安市委走进雨城区合江镇中心幼儿园开展“同在蓝天下 共度六一儿童节”关爱公益活动，市住建局组织党员干部赴对口帮扶贫困村沙坪镇大溪村慰问困难留守儿童。石棉县人社、审计、人民医院赴晏如村开展慰问活动。（3）主题节目“载歌载舞”。雨城区举行第六届小学生艺术节，雅安市实验幼儿园举行2018“绘本主题轻器械团体操”，石棉县幼儿园以“传承经典 放飞梦想”为主题暨庆六一第三届文化周活动，雨城一幼开展混龄走班活动，雨城区草坝镇中心小学和荥经县五宪小学分别开展“大游园”和“亲子游”活动，荥经县荥河小学开展趣味运动会。（信访科、天全县、雨城区、芦山县、荥经县、石棉县、宝兴县）

【脱贫攻坚】

市教育局党委书记、局长赵敏一行赴石棉县蟹螺藏族乡新乐村调研脱贫工作。近日，市教育局党委书记、局长赵敏一行赴对口联系帮扶的石棉县蟹螺藏族乡新乐村调研脱贫攻坚工作，看望慰问新乐村小学师生并送去节日问候和礼物，希望同学们争做家长的好孩子、社会的好公民和国家栋梁，希望老师们爱岗敬业、扎根山区，努力办好群众家门口的好学校。赵敏一行还走访了解帮扶的贫困户生产生活情况，鼓励他们不等不靠、脱贫致富。在听取乡、村两级关于新乐村的脱贫工作情况汇报后，赵敏同志指出要用好项目资金，做好项目资金的跟踪和规范管理，确保资金用在脱贫最需要的地方；要用好资源，加强与帮扶部门的沟通交流，积极争取市、县帮扶部门的资源，发挥好帮扶部门的作用；要着眼长远、统筹做好集体经济、产业项目和乡村环境，推动新乐村全面可持续性发展。（人事科）

【德育工作】

雅安市开展“四争四创”德育主题教育活动。（1）明确主题教育内容。争做“有爱少年”创“爱国先锋”，继承优秀传统文化、遵守法律法规、保护生态环境。争做“有敬少年”创“学业模范”，从小培养“敬学业、敬职业、敬事业”的精神。争做“有诚少年”创“诚信标兵”，真诚待人、守时履约、言行一致，做诚信学生、当诚信公民。争做“有善少年”创“友善楷模”，尊敬师长、尊重父母教导、遵守公共道德。（2）强化主题教育阵地和形式。建立主题教育活动阵地，利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵意义。利用各类校外教育实践基地、文博场馆等，引导广大青少年学生走出校园。丰富主题教育活动形式，通过主题班（队）会、国旗下的讲话、经典诵读等形式，渗透社会主义核心价值观教育。通过“小手拉大手，大手牵小手”“童眼看世界”“书香雅安.全民阅读”等形式，积极开展社会实践等活动，积极展示青少年学生中“四争四创”教育先进典型。（3）推进主题教育活动。以“爱国”为主题，拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教育引导，加强国旗、国徽、国歌的教育。以“敬业”为主题，开展寻访身边爱岗敬业先进模范人物等寻访活动，利用暑假和节假日开展志愿服务活动，搭建学校、家庭、社会三结合共育平台。以“诚信”为主题，深化校园文化活动，开展诚信宣传教育，把诚实守信纳入学生综合素质评价指标体系，建立学生诚信记录表。以“友善”为主题，开展“知善懂礼仪”、“扬善颂美德”、“行善献爱心”等3项活动。（基教科）

【综合改革】

汉源县着力“四化”加快推进山区教育综合改革。（1）探索集团化发展。在学校相对集中的九襄镇组建教育集团，以镇第一小学为集团总校并签订“授权管理承诺书”，3所成员学校接受集团指导和监督并保持人财物相对独立。集团学校根据发展实际，与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系，同步实施教师成长“堡垒工程”、校长提升“顶尖工程”、学校建设“品质工程”，形成“1+x+y”的共享办学体系。（2）注重特色化办校。以体育艺术教育为突破口，健全教师培训体系，发展特色校本课程，创新教学模式和评价方式，打造体育、艺术等特色学校5所、课外体育艺术活动参与率达100%，学生体质健康合格率稳定在93%以上。（3）培养专业化人才。近三年，新进教师本科及以上学历率达76%。分中学语文、中学物理、中学体育、教师成长四个类别，建立名师工作室4个、为2000余名教师专业化发展搭建新平台。每年开展培训交流项目40余个、1.1万余人次，极大提升全县教师专业技能水平。（4）拓宽共享化平台。引进重庆、深圳、成都等发达地区学校先进的教育思想和管理理念，汉源一中、二中与成都四中、七中和新都一中、蒲江中学等省内名校结对。与省内外10所名校合作开展“校长与校长”“教师与教师”“学生与学生”手拉手帮扶和远程教育学习活动。开通网络教学直播班，共享高考模拟试卷等资源，拓宽汉源学校与名校优质教育资源共享的平台。（汉源县）

【师资建设】

雨城区 “三个维度”加快提升乡村师资水平。（1）师资补充交流重“力度”。近两年，通过公开招聘、定向培养“一专多能”教师等多渠道补充乡村教师75名。实行编制动态管理，调剂120个编制到教育系统，保证乡村学校师资配备。以城乡结对、集团化办学等为主渠道，重点推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用。义务教育阶段应交流人数比例和骨干教师交流比例均超过20%。（2）教师待遇提“额度”。按照“100元、200元、300元、400元”四个类别补贴农村教师。2016年以来，通过“励耕计划”按每人1万元标准资助贫困教师22名、乡村教师12名。建成5个乡村边远教师174套周转房宿舍。落实乡村教师职务（职称）评聘优惠政策，近两年99名乡村教师享受岗位设置倾斜政策，118名任教满30年的乡村教师晋升中高级教师专业技术职务，798名教师颁发荣誉证书对在乡村任教满30年的。（3）教师培训提“深度”。以“培训项目县”为平台，分学段对乡村教师进行系统的教育理论和教学素养提高培训，实现全员培训。实施 “名师工程”，建立8个区级名师工作室、“10个名师工作坊”，采用导师负责制和线上（网络）线下相结合的形式提升乡村教师业务能力。完善乡村教师专业发展支持服务体系，加大“区域研训”、“送教下乡”、“乡村教师访名校”等培训活动，培养乡村学科“种子”选手，以点带面促进乡村教师队伍专业化发展。（雨城区）

【督导工作】

石棉县“1234”推动责任督学挂牌督导工作。（1）“一个中心、两条保障”明确督导路径。以全国责任督学挂牌督导创新县创建为核心，以责任督学挂牌督导为主抓手，实现责任督学挂牌督导与教育质量提升的有机融合。组织和经费保障，成立责任督学挂牌督导创新县创建工作领导小组，制定并实施责任督学选拔聘任、登记管理、定期交流等管理制度14个。每年20万元督导专项经费列入财政预算、专款专用，落实12万元硬件设施建设经费。（2）“三项”建设筑牢督导阵地。责任区建设，打破学段、地域、专兼职等限制，按照“全面覆盖、相对就近、注重均衡”原则，将全县中小学督学责任区调整为4个，每个责任区管理实行2＋1＋1＋N(2名责任督学，1名专职督学，1名学校联络员，N名兼职督学、学校中层干部)管理模式统筹督导。队伍建设，选聘责任心强、教学能力突出、管理经验丰富的新一届责任专兼职督学12名、兼职督学24名，形成专职督学、兼职督学、责任区督学“三类督学”有序运转的良好局面。氛围建设，设立石棉县责任督学办公室，14项制度均上墙公示。全县27所学校设立责任督学办公室，统一制作宣传标牌和公示栏板27个、责任督学座牌81个。（3）“四种模式”提升督导实效。管理模式，实施常规工作分头督、重点片区2人集中督、紧急工作所有督学督。工作模式，责任区督学根据“每月一例会、每月一主题、每月一巡查、每月一报告、每月一案例”的“五个一”工作要求开展专项、常规督导。考核模式，将教育督导工作纳入学校目标考核评价体系，把督导发现问题和整改情况等作为划拨奖励性资金、教学质量基础奖和校长任期考核聘用的重要依据。信息化模式，综合利用四川省教育督导系统平台、石棉县教育系统OA办公平台等资源，采取远程督导和实地查看相结合方式进行督导。（石棉县）

【简讯】

市教育局召开全市教育人事师培工作会议。会上，各县（区）教育局、直属单位（学校）作了经验交流发言，会议全面总结我市2017年教师队伍建设工作，提出了2018年五项重点工作：落实全面从严治党要求，全面加强教师队伍党的建设；实施师德师风建设工程，全面落实立德树人根本任务；积极推进教师培养培训，大力提升教师素质能力；完善教师管理制度，充分激发教师队伍活力；保障教师待遇和权益，确保教师队伍稳定。（人事科）

天全县举办“我爱读书”经典诵读比赛。比赛分小学组和初中组，共有15位参赛选手，现场共有200余人观摩比赛。（天全县） 

石棉县召开中小学校责任督学聘任暨工作培训会。会议公布了8名新聘责任督学、24名兼职督学名单并现场颁发了聘书，并详细解读了学校目标考核实施方案。（石棉县）