雅安市教育局关于加强中等职业学校专业文化建设的通知

各县（区）教育局、各中职学校：

中等职业学校专业文化建设是专业建设不可缺少的内容，是专业建设的灵魂。专业文化渗透于专业师资队伍建设、实训设施场所建设、课程开发与教材建设以及教学改革的各个方面。为进一步提升中等职业学校内涵建设水平，打造专业品牌形象，进一步打造中职学校核心竞争力，深化中职学校质量建设管理，现就我市加强中等职业学校专业文化建设通知如下：

一、充分认识专业文化建设的重要作用

专业文化是校园文化的子文化，既是学校校园文化的缩影，又是学校校园特色文化的核心。各个专业建立各具职业特色的专业文化，校园文化的职业教育特色自然就会显现出来。专业文化是中等职业学校专业建设的重要内容，一个成熟的专业还应该具有成熟的专业文化，优秀的专业文化是专业成熟的标志。在专业建设过程中加强专业文化建设，有利于建立职业本位的专业文化，培养一批打上专业文化烙印的技能人才。优秀的专业文化是推动专业建设的重要力量，优秀的专业文化有利于充分利用社会资源为专业建设服务，能升华教师的师德，能使学生热爱自己的专业与未来的职业。

二、科学定位专业文化建设目标

通过实施专业文化建设，进一步创新学校专业文化建设内涵和特征，明确专业文化建设的地位和作用，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以加强内涵丰富的专业文化建设为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，重在建设，加强管理，和谐发展，彰显特色，不断满足学生日益增长的专业文化需要，为专业建设塑造专业精神、营造专业氛围，创建校园专业文化精品，最终打造具有职业教育特色的专业文化体系。

三、全面明确专业文化建设内容

专业文化建设的主要内容分别是专业精神文化、专业物质文化、专业制度文化、专业职业文化、专业人文文化建设。

（一）专业精神文化建设

专业精神文化建设包括专业理念、培养目标、培养规格等方面的内容，它是专业文化的核心，是引导师生思维和行为的源泉。要通过了解专业定位、职业岗位（群）理念、主要工作过程和岗位具体要求等提炼升华出专业精神文化建设的核心理念和培养目标、培养规格等方面的内容，并通过学习、活动、专栏和网站等载体体现出来。

（二）专业物质文化建设

物质文化层面的专业文化建设主要是环境建设、氛围建设、专业特色建设等,应进行系统规划设计，让学生在潜移默化中体会和感悟学校的办学理念、学校精神和专业精神，使学生得到充分的专业文化的熏陶。通过职业环境布置、企业氛围营造、专业格言创意、博物馆建设、专业标识标牌设计等载体体现专业物质文化建设。

（三）专业制度文化建设

主要包括各种规章制度、职业规范、工作守则、道德规范等。规章制度建设是指以专业建设和管理为目标所拟定的专业所有师生共同遵守的办事规程和行动准则，主要包括：教学管理规定、主要教学环节的质量标准、人才培养质量监控办法、专业指导委员会章程、学生管理规定等。职业规范建设包括专业教师的职业规范和职业人的规范。工作守则包括职业岗位的岗位职责、工作守则、工作程序、工作标准等。

（四）专业职业文化建设

包括创设职业文化专栏，图文并茂地介绍专业理念、专业在学校的发展历史，中外著名企业家、管理学家、本地区相关企业等。进行职业生涯规划，开展职业生涯指导，提升学生对职业生涯规划的重视程度，帮助指导学生制定“学生个人职业生涯规划”。培植职业情感和道德，通过举办主题班会、举行“企业家讲座”、开展社会实践、开展技能比赛提升职业技能等培植职业情感和道德。

（五）专业人文文化建设

要构建利于师生学习和生活的物理空间和虚拟空间的人文环境文化，要营造团结友爱、和谐共处、互利协作、积极向上、关心他人、尊重他人、宽容别人、善待自己的人际文化。

四、科学规划专业文化建设主要场所

专业文化建设内容必须通过合适的场所呈现出来，其主要场所有教学楼、实训楼、宿舍楼，具体可分为教师办公室、学生教室、实验实训室、走廊楼道、学生宿舍等。

（一）教师办公室专业文化建设

教师办公室专业文化建设的主要内容，一是制度上墙，例如：教学环节质量标准、教师工作规范、教学事故处理规定等；二是办公桌椅的布局，应整齐规范；三是专业理念氛围营造，将提炼出的专业理念以比较醒目的形式张贴于室内显著位置；四是张贴体现专业理念、专业精神的格言警句；五是有条件的学校可采用专业标识统一办公用品标识。

（二）学生教室专业文化建设

学生教室专业文化建设的主要内容，一是专业领域的名人格言警句；二是专业领域著名的技术能手技能标兵画像；三是专业理念或体现专业理念精神的短语；四是学生管理制度。

（三）实验实训室专业文化建设

实验实训室专业文化建设的主要内容，一是实验实训设施按照企业真实工作环境和职业氛围进行布置；二是按行业标准张贴安全标语、生产流程、安全规程；三是主要产品介绍；四是张贴职业规范、岗位职责、工作守则、工作程序、工作标准等；五是张贴企业精神、专业精神的标语；六是有条件的学校执行企业的管理方法, 必须穿工作服、戴安全帽等，必须严格按照操作流程上岗实习。

（四）走廊楼道专业文化建设

走廊楼道的专业文化建设的主要内容，一是张贴往届优秀毕业生、专业领域著名的技术能手技能标兵的画像；二是行业的新技术新工艺及发展趋势介绍；三是本专业的人才需求信息和趋势；四是专业发展历史和取得的主要成果；五是专业领域的名人格言警句；六是合作企业的简介介绍等。

（五）学生宿舍专业文化建设

学生宿舍专业文化建设的主要内容，一是设置专栏介绍学校办学理念、学校精神和专业精神；二是张贴体现精神文明以及职业道德具有专业特色的励志格言，营造和谐氛围，使学生在潜移默化中得到专业文化的熏陶；三是张贴利于营造团结友爱、和谐共处、互利协作、积极向上、关心他人、尊重他人、宽容别人、善待自己的人际文化的标语。

五、建立健全专业文化建设管理制度机制

中等职业学校要将专业文化建设与正在开展的中等职业学校教学诊断与改进工作中相关项目内容有机结合，建立具有学校自身特色的专业文化建设管理制度机制，确保学校专业文化建设的统筹规划和有序推进。要制定专业文化建设总体规划和年度实施计划，明确学校专业文化建设各项工作的路线图、时间表和责任状。要成立专业文化建设领导小组，以专业（或专业大类）建立专业文化建设实施小组，落实人员，明确职责，确保组织实施。要积极为专业文化建设提供资金保障，县（区）教育局和学校要积极争取县（区）财政安排专业文化建设专项资金，要通过校企合作、产教融合等渠道，多元筹集建设资金。要创新推进机制，积极组织开展专业文化建设的方案评选、竞赛等活动；要健全师生和社会的参与机制，积极动员和组织广大师生参加专业文化建设方案策划和实施。                        

雅安市教育局

2017年5月5日