【春季开学】

    市政府副市长于冀川调研开学工作。近日，于冀川一行深入全市学校调研指导开学及疫情防控工作，强调要全面加强疫情防控的预研预判和各项准备，紧紧围绕“川藏铁路第一城、绿色发展示范市”定位，持续巩固和提高“双减”工作水平，扎实推进“五育”工作，切实推动基础教育高质量发展，加快建设川西教育中心。（基教科）

市教育局抓实春季开学准备工作。（1）抓紧校园防疫。制定《雅安市教育系统2022年寒假期间及春季开学工作暨新冠肺炎疫情防控工作方案》，指导4所大中专学校和500余所中小学校制定疫情防控方案和应急预案，全面完成校级应急演练，储备好一个月防疫物资。成立市、县两级督导组20余个，分片区指导学校实施分类管理、错峰开学、错时报名三项措施，突出门卫、餐饮、消毒“三个”重点工作，强化返校师生、外来人员、生病人员“三类”人员监管。组织22万余名学生填报《健康卡》，要求外省返雅师生做好核酸检测。（2）抓实安全检查。组成5个督查组，采取“四不两直”方式开展专项督查，抓实校园设施设备隐患排查整治、校园火灾及燃气安全防范、学校食堂食品卫生安全管理、涉生交通安全和校车安全管理、涉校涉生治安防范、校园危化物品安全管理、在建工程安全管理，发现并整改安全隐患100余处，更新完善公路沿线学校警示标志200余个，优化通行路线50余条。指导500余所学校上好“开学安全教育第一课”，广泛开展森林防灭火教育“七个一”活动。（3）抓细校内准备。全面完成教材教辅统一采购，组织2000余名食堂从业人员开展全覆盖安全培训。线上线下发放《开学告家长书》，设置举报箱100个，公示举报热线电话9个，监督学校规范教育收费。深化“双减”工作，校内收集“有效作业”案例40余个，制定“课后服务”方案200余个，公布合格学科类校外培训机构名单，指导家长理性选择。（信访科、基教科、安全科）

【双减工作】

汉源县“三个维度”推动“双减”工作走深走实。（1）校外培训治理有力度。分析研判校外培训机构治理风险点8个，开展学科培训、无资质办学、众筹私教等违规行为整治行动，将清理规范后的28家培训机构纳入“四川教培管理平台”管理，建立“一家一册”审核备案台账，落实“双随机一公开检查+定期评价+集中年检”监管检查，采用“联校派驻+纪检巡察+群众举报”，结合查阅档案、现场提问等方式，掌握“双减”落实情况。目前，现场取缔3所无证无照机构，各类校外培训机构规范整治率达100%。（2）作业分层设计有温度。落实40余名联校人员，分组进校开展“作业设计”专项指导工作，结合学生年龄特点，统筹管理作业设计，通过学科教研+学情分析+学段研究，围绕“基础性”“巩固性”“拓展性”“趣味性”等方面梳理“个性化”作业清单，开展“有效作业”“高效作业”展评活动49校次，收集推广“有效作业”案例14个，严格落实作业日公示制度，并通过“两微一端”发布“双减”政策重要意义，加强家校沟通，减少家长焦虑。（3）服务质量提升有高度。聚焦学生个性化发展，在片区中心校、中高山村小试点看护照管、作业辅导、素质拓展为主的课后服务，形成满足学生发展的“第二课堂”，服务学生4万余名，义务教育阶段覆盖率达100%。实施教育教学质量提升计划，结合集团化办学实践，搭建“青蓝结对”培养、集团学校教师交流、名师工作坊等平台，开发分子结构与性质、乐在读中等9个市级精品课程特色学科项目，培养省级名师、学科带头人49人。（汉源县）

雨城区“三化”推动“双减”落地见实效。（1）作业管理精准化。探索建立学生作业设计、布置、批改、公示、管理“五分离”监管制度，从源头上减轻校内“加码”行为。探索举办作业设计评选展示、优秀作业评选展示交流会等活动，构建“必做作业+鼓励性作业+拓展性作业”作业管理模式，确保学生课业“减负不减质”。修订完善《雨城区中小学教育质量综合评价实施方案》,以评价为导向,提高课堂教学效益和优化作业布置，严格参加校外学科类培训考核，对超过班级人数15％的教师进行警示谈话，对超过10％的学校年度考核实施降档。（2）课后服务优质化。制定《雨城区切实做好义务教育课后服务的实施方案》,义务教育阶段33所学校全部实行课后服务,教师参与率90.7%，学生参与率达96.89%。以“托管+拓展”为课后服务基本模式，利用学校特色和优势，组织学生在校完成家庭作业，开展艺术培训、课外阅读等10余项主题活动，涵盖书法、足球等20多项活动内容。率先在3所学校全市开展假期托管服务试点，依托学校少年宫、新建的13个校外研学实践基地以及市、区教育基地等场所,引进20余名专业人士提供专业指导，课后服务学生满意率96.87%，家长满意率97.2%。（3）校外培训规范化。启动校外培训机构“营转非”工作，15家申请注销或依法注销，22家申请转非学科，8家申请转非营利性，压减率达到80%。公示培训机构黑白名单，向全区4万余名中小学家长发放《参加校外培训的一封信》。充分发挥“四川省校外培训机构信息管理平台”作用，强化培训机构收费、规范教育广告等营销行为。紧盯培训教材、收费管理等薄弱环节，开展集中专项整治，，开具整改通知书17份,关停培训机构6家，约谈培训机构举办者20余人。（雨城区）

【教育信息化】

    石棉县强化信息化建设助推山区教育发展。（1）聚焦平台建设“强硬件”。以“质量强校工程”为抓手，建立优质教育共享平台，为11所学校配备移动录播设备。投入资金368万元，为七一中学、希望小学等7校采购数字化教室设备106套。持续完善石棉教育智慧云平台建设，探索发展“互联网+智慧教育”，推进教育大数据资源的整合利用，为全县教师提供更丰富的教育资源供给。（2）聚焦队伍建设“强实力”。实施百名校长能力提升工程，以跟岗培训和集中培训为重点，多层面多纬度加强在岗校长培训学习。与上海方略、西南大学签订培养协议，完成雅安市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目采购，组织80余人次参加中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。（3）聚焦技术提升“强应用”。制定并实施《石棉县教学大比武活动实施方案》，近461名教师的优质课分获一、二、三等奖。组织20余所学校开展中小学电脑制作活动，参加教育教学信息化大赛、中小学校园影视作品大赛、实验教学竞赛，共获省级奖励36个，市级奖项29个。（石棉县）

【留守儿童】

汉源县“三好”守护留守儿童健康成长。（1）建好“培育站”。近两年，在中高山乡镇新建幼儿园3所、增加学位1082个，在5所中心学校试办寄宿制小学，实行全程服务与管理，增强留守儿童自主管理能力。创建“三好”关爱活动室7个，依托49个“留守儿童之家”、乡村少年宫和“爱心书屋”等平台，组织开展“送家教服务、送假期安全、送心理教育”“三送”活动，2021年关爱学生8000余人次。（2）牵好“帮扶线”。建立留守儿童档案，实现“一校一档、一班一册、一人一卡”管理。采取“1+1”方式，推行1名任课教师帮扶1名留守儿童，结对帮扶县留守儿童3000余名，依托雅安市总工会、汉源县关工委、三雅公益社会服务中心等爱心组织和爱心人士开展留守儿童爱心捐赠50余次、公益活动20余次，捐赠书籍、文具用品、衣物等生活用品10000余件，惠及学生3000余人次，受助少年儿童书写“爱心书信”300余封，为山区留守儿童健康成长加油助力。（3）搭好“心灵桥”。成立县级心理教育专家团队，配备专兼职心理教研员10余人，建设4个心理咨询室，保障每周1节心理健康教育课，设立“知心姐姐”信箱，开通心理服务热线，加强心理疏导。组织900余名教师开展“千名教师进千家”家访活动，多种方式家访留守儿童学生10000余人次，大力宣传疫情防控、防溺水、森林防灭火等安全知识，引导家长做好家庭教育。巧用“亲情热线”“想家计划”等载体，组织2000余名留守儿童与外出父母远程“见面谈心”，建起了少年儿童和家长联系纽带。（汉源县）

【简讯】

    市教育局政务信息工作取得成绩。近日，省委教育工委、省教育厅通报2021年市(州)教育局政务信息工作结果，雅安市排名全省第三、连续4年排名全省前三甲。市委办通报表扬2021年信息工作成绩优异单位和进步较大单位，市教育局获得优异单位荣誉。（信访科）

石棉县畅通“双减”信息报送渠道。建立信息、报表、平台报送工作机制，各学校每月向县教育局至少报送2条信息，目前收到22所学校130余条“双减”举措及问题建议信息，县教育局成立专班研讨，推广优秀典型案例。（石棉县）