【食品安全】

市教育局“三管”齐下筑牢校园食品安全屏障。市教育局认真落实市委“兜牢民生、安全‘双底线’”部署要求，在校园食品安全上实行严管、监管和共管，切实守护好师生“舌尖上的安全”。（1）联动式严管。将学校食品安全纳入开学检查重要内容，会同市场监管等部门，重点围绕从业人员健康、餐用具清洗消毒、食品留样等重要环节，今年3月以来，在全市范围内开展校园食品安全专项检查3次，市、县（区）累计检查各类学校489所。召开全市教育系统2023年学校食品安全现场会，开展食品安全“两个责任”和应急处置相关培训1000余人次，切实提升相关从业人员食品安全意识和责任意识。（2）制度化监管。印发《雅安市教育系统食品安全突发事件应急预案（2023版）》，进一步健全完善应对食品安全突发事件运行机制。持续推进“互联网+明厨亮灶”建设，加快智慧监管赋能，全市学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率达到88%以上，实现后厨操作、留样、食品储存、餐饮器具洗消和学生就餐等食堂主要区域监控点位透明化，坚持让“阳光”照亮后厨。（3）陪餐制共管。落实学校食品安全校长负责制，建立校领导、班主任、教师陪餐制度，安排值周教师在用餐时间对食堂环境、菜品、就餐秩序等进行巡查巡检。把陪餐工作作为了解学校饮食安全保障的渠道，结合调研、检查等工作，班子成员每月至少到学校陪餐1次，发现问题及时反馈整改。邀请家长代表参与学校食品安全管理监督，采取召开家委会、设置食品意见箱等方式收集共性化意见建议60余条，不断提升食堂管理水平。（办公室）

【五育并举】

雨城区全域推进德智体美劳一体化全面发展。（1）以德为先塑造良好品格。完善德育工作机制，建成创建全国文明校园先进学校3所、省级文明校园4所,开展“传承红色基因”“童谣传唱颂党恩”等主题教育实践活动近200场次。1名学生获得全国优秀少先队员，6名个人、2个集体获得四川省“优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体”称号。（2）以智为源提升教学质量。以“托管+拓展”为引领，开展课外阅读、娱乐游戏、拓展训练等10余项主题活动。《“整体规划·模式引领·教研推动”的义务教育优质均衡发展新路径》《核心素养导向的小学科技教育模块化校本课题体系》分获省政府基础教育教学成果一、三等奖。（3）以体为本强健学生体魄。遵循“教会、勤练、常赛”原则，开足体育课程、配齐体育教师，保证学生每天1小时体育活动时间，使学生熟练掌握2项体育技能。1名同学斩2022-2023赛季全国冰壶青少年锦标赛男子组第一名，15名学生获得四川省第十四届运动会金牌，1名教师获得高水平教练员荣誉称号。（4）以美为怀陶冶高尚情操。依托南路边茶、茶马古道等地方特色美育资源，拓宽美育路径，构建具有雨城特色的学校美育课程体系，开发《润雅·茶系》《探秘茶马古道》等10余门特色课程，9个艺术作品荣获四川省2022校园影视大赛一等奖。（5）以劳为径提高实践能力。将红色文化、茶文化和熊猫文化等地域特色融入劳动教育，开发系列劳动特色校本课程10余个，建成省级中小学劳动教育实验校1所，打造大熊猫科普研学之旅、茶马古道民俗风情之旅等研学实践路线5条，参与师生1.3万余人次。（雨城区教育局）

【感恩教育】

芦山县教育局三举措抓实感恩教育。（1）抓实阵地建设。注重营造隐形育人氛围，让每一面墙、每一个长廊、每一个角落都成为感恩教育载体，发挥好感恩教育功能，坚持分批分层推进，“一校一品”打造校园感恩文化，建成感恩教育基地7个、感恩室8个，开发感恩教育校本课程7个。（2）抓牢课堂教育。组织师生参观“4.20”芦山县强烈地震纪念馆开展感恩教育活动，加深对党和政府抗震救灾及援助重建的感恩之情，铭记责任和使命。结合“践行二十大 感恩知奋进”“扣好人生第一粒扣子”等主题教育，将感恩教育融入语文、道德与法治、历史等学科课堂教学，引导学生感党恩、听党话、跟党走。（3）抓好实践活动。坚持以活动为载体，开展主题班队会200余次、主题征文2次、国旗下演讲60余次。发挥家校协同育人作用，以母亲节、父亲节、父母生日等为契机，设计“为父母制作贺卡、捶背洗脚，做力所能及的家务”等爱心作业，教会学生从“受爱”到“施爱”。（芦山县教育局）

【教育发展】

石棉县“一二三”工作法推动县域教育事业稳步发展。（1）画好“一张蓝图”。围绕“立足石棉办贡嘎门户好学校、辐射周边建区域教育中心”总目标，遵循“统筹均衡、补齐短板、公平发展”原则，以学前教育普及普惠和义务教育优质均衡两项创建为契机，印发《石棉县建区域教育中心推动教育高质量发展的实施意见》，规划教育发展三年工作任务，扩大教育资源供给，大力实施校园环境提升工程，不断均衡城乡教育资源，撤并农村学校13所，维修改造学校18所。（2）重抓“两项建设”。抓牢教师队伍培养和高效课堂建设两个关键，持续推进中青年校长和骨干教师业务素养提升，成立名师名校长工作室3个，邀请学科带头人和青年骨干教师30人送教送培下乡45场次。投入资金368万元为7所学校补充数字化教室设备106套，实现全县中小学微课上传、学情诊断、课中互动、多媒体教学全覆盖，全面推进高效课堂建设。（3）强化“三个保障”。构建科学有效的教育科研保障机制，每年立项省市级课题10余个，完成34名兼职教研员聘任，常态化开展“送教下乡、推门听课、集中研讨活动”。不断提升校园安防保障水平，安装高清摄像头1036处，实现校园安防+食堂智慧监管一体化。强化基础设施保障，结合“9·5”泸定地震灾后恢复重建，规划并启动新建校舍1.3万平方米，改扩建4.6万平方米，维修加固11.9万平方米，运动场1.11万平方米。（石棉县教育局）

【基层学校动态】

天全县城区第二完全小学常态化开展防汛工作。（1）“定职责”。成立防汛工作领导指挥部，确定防汛总指挥、副总指挥及主要组织成员，下设组织协调、应急救援、后勤保障、事故调查、信息宣传、应急小队等6个工作小组，明确各小组工作职责。（2）“重宣传”。利用集会、主题班会，组织全校900余位学生开展防汛减灾知识宣讲主题教育，强化师生防汛减灾知识技能。（3）“保储备”。加大对防汛应急工作的经费投入，配备手电筒20个、沙袋50包、梯子2把、铁锹5把、雨衣10套、雨鞋10双、喇叭2个、戒备绳200米，全力保障防汛减灾物资落实到位。（4）“强训练”。采取不定时间、不提前通知的盲练方式，每期至少组织2次防汛减灾应急演练，进一步提高师生防汛减灾处置能力。（天全县教育局）

【他山之石】

长宁县多措并举提升课后服务质量。（1）规范管理。成立长宁县青少年课后服务中心，聘请专兼职管理人员12人，指导成立学校课后服务中心44个。印发《长宁县中小学课后服务常规管理实施细则》等制度，指导学校结合实际健全完善相关制度20个以上。学校严格执行课后服务“六项管理”，落实“堂堂清”“周周报”“月月查”，片区责任督学、县青少年课后服务中心定期深入学校指导和评估，推动工作全面开展。（2）优化师资。学校每期聘请校外辅导员50人以上充实教师队伍。通过定期专题培训、特色课程培训及邀请县内外专家开展讲座等形式提升管理服务水平。目前，已举办专题培训30余次、讲座60余场、特色课程培训4期，覆盖教师3000余人。（3）打造特色。分层次开展课业辅导，突出实效性和层次性。各学校积极推进社团课程化建设，构建班级社团近900个，打造年级（学段）社团436个、校级社团498个，其中特色社团286个。因校建成漆画、石画、牙签、书法、剪纸等艺术工作坊40余个。县教体局对工作坊以奖代补资金100万元，举办社会展演活动3次。（四川省教育厅）

【简讯】

4月24日，市教育局党组书记、局长王欣带队调研雨城区校外培训机构管理工作,强调要规范机构管理、守牢安全底线、严查学科类隐形变异培训。（政策法规与综合改革科）

4月24日，我市举行“天府青城计划”天府名师庹庆明工作团队项目启动仪式。（人事与教师工作科）

4月22日，雅安开放大学举行2023春季学期开放教育新生开学典礼。（雅安开放大学）

4月21日，市教育局召开学前教育普及普惠督导评估推进会,通报了前期督导调研发现的问题并研究整改措施，对督导评估时间节点、工作流程再强调。（督导委员会办公室）