【重要工作】

省教育厅副厅长张澜涛听取雅安教育工作情况汇报。近日，省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长张澜涛在成都会见雅安市教育局王欣一行并听取工作汇报，强调项目和规划工作要聚焦推动学段教育协调发展，大力推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中特色优质发展和职业教育产教融合发展，着力构建高质量的教育发展体系，不断满足人民群众对教育的需求。（计财科）

省教育厅调研督导我市校园安全稳定工作。近日，省教育厅教师工作处一级调研员寇昆仑调研指导我市校园安全稳定工作，强调要增强抓好校园安全稳定工作的责任意识，强化底线思维，加强风险分析研判，全覆盖排查整治各类风险隐患，持续加强教师队伍建设，提升综合素质和应急能力。（信访科）

【平安高考】

雅安市多措并举全力护航高考。（1）护航考点安全。在8个考区设置备用考点8个，合理设置医院考场和重置考场。以每30个考场设置1个隔离考场的标准，计划在全部343个考场中至少设置13个隔离考场。以考点为单位，考前开展1次全流程模拟演练，已完成考试用房、考生食宿用房等全部涉考场所安全评估，所有考点用房均为安全可用。对考点周边环境进行检查和清理,打击考点内外考试作弊等违法违规行为，采取有效措施扩大 5G 信号屏蔽范围。（2）护航考生安全。在每个考点均设置医疗救助力量，配置口罩、体温计、一次性手套、消毒液等各类防疫物资1万套（件）。计划4月26日到高考结束全面排查9988名参考学生4轮次，已开展2轮次，共排查出滞留省外考生9名并落实关爱措施。组织开展心理健康全覆盖摸排2轮次、专题讲座20余场、参与考生达2万人次，助力缓解考生考前焦虑。（3）护航考试安全。开展安全保密、英语听力系统、考试环境整治等专项行动2轮次，排查并整改问题2个。组织1900名考务人员分层分类开展培训1次，熟悉考务流程和应急处置规定。组织考生100%签订诚信考试承诺书。（市招办)

【双减工作】

芦山县做好“加减法”答好“双减”卷 。（1）课堂教学加点“质”。制定《芦山县义务教育质量提升五年行动计划》，细化措施18项，建立学校划片管理机制，聚焦教学目标、学习价值等6项指标，打造“研学课堂”，提高课堂实效，目前开展片区联合教研30余场次，《农村家校协同育人策略研究》《山区县幼儿园大班绘本阅读教育的实践研究》等13个微课题立项，利用市县教研网络平台，推广优秀课题成果3个。（2）作业负担减点“量”。采取“减量、公示、督查、考评”相结合的方式，提高作业设计质量，指导学校完善一校一策作业管理办法20余份。春季开学以来，已对全县21所中小学校进行专项督查，组织学生问卷21场，整改问题40余个，重复机械性作业同比减少56%，家长、学生对“减负提质”满意度均达97%以上。（3）课后服务添点“趣”。全覆盖开展课后延时服务，建立“5+2”“1+N”课后服务模式，保证每周5天每天2小时的服务时间，开展1项基础性作业托管服务，N类兴趣托管服务，开设芦山汉文化、茶艺、花灯等趣味兴趣社团60余个，指导全县21所义务教育阶段学校1万余名师生自愿参与课后服务，参与率95%。（芦山县）

【疫情防控】

名山区织好“三张网”抓好校园疫情防控。（1）织好人员监管网。强化校门进出人员管控，严格落实“扫码、亮码、测温、戴口罩”等要求，严禁无关人员进入校园。执行晨、午、晚检及因病缺勤追踪制度，建立台账210册。全区105所学校每周对师生按照5%比例进行核酸抽检，目前已抽检5538人次。（2）织好环境防护网。采取“自查+抽查”相结合的方式，督促学校严格落实每日“环境消杀”制度，梳理教室、宿舍、食堂等校园重点消杀点位400余个。指导学校按师生总数、校园空间范围配备体温测量仪、医用口罩、消毒液和医用酒精，设置临时留观室105间。（3）织好宣传教育网。邀请105名卫生健康副校长线上指导105所学校开展疫情防控工作，通过主题班会、社团活动、“两群一号”常态化宣传疫情防控小知识。通过“小手拉大手”加强与学生家长沟通，印发宣传手册3万余份，辐射3万余个家庭，全区张贴《校园疫情防控明白卡》105张，带动10万余人做好常态化疫情防控。（名山区）

荥经县“三管”齐下推进学科类校外培训机构治理“回头看”。（1）加强组织领导，确保“有人管”。建立联席会议制度，制定《荥经县2022年学科类校外培训机构治理“回头看”工作方案》，落实“干部包片+动态监管”工作机制，采取“蹲点检查+暗访督查+问卷调查”相结合，聚焦“七看”内容，梳理超纲教学、收费不规范等6类典型违规行为，开展学科类校外培训机构治理“回头看”。（2）厘清突出问题，确保“精准管”。完善巡查制度，建立《校外培训机构专项整治督查清单》，分类设立台账6本，采用“线上+实地”“明察+暗访”“例行巡查+拉网检查”相结合的方式，开展4轮督查，查处隐患56起，虚假广告8处，下发整改通知书10余份，约谈培训机构5家，取缔培训机构3家。（3）聚焦源头治理，确保“管得住”。召开校外培训机构规范管理、“营转非”专项工作推进会，指导1家机构完成“营转非”工作，建立“校外培训机构微信群”，推送政策法规，每周通报巡查情况，引导10家机构良性退出，机构减压率达90%以上。强化“双减”政策解读，召开专题家长会58校次，发放《关于学生参加校外学科培训告家长书》3万余份。（荥经县）

【校园安全】

宝兴县筑牢森林草原防灭火“铜墙铁壁”。（1）畅通宣传“主动脉”。组建森林草原防灭火宣传队10支，在商业街、校门口、机关单位门口搭建宣传场所，通过悬挂森林草原防灭火警示旗、宣传横幅，滚动播放防火音频、发放宣传资料等形式，对家长、群众、学生发放宣传手册14000余份。（2）做好防火“答题卷”。线上组织600余名教职工、5000余名家长参加“2022年四川森林草原防灭火答题挑战赛”。线下组织5300余名学生开展“宝兴县校园森林草原防灭火知识竞赛”，让森林草原防灭火知识全覆盖。（3）筑牢演练“主阵地”。通过观看警示片、手抄报、大手牵小手等形式提升师生防火意识，开展森林草原防灭火主题班会200余节。邀请公安、消防工作人员向师生演示灭火器、防火面罩等的防火工具的使用方法，组织开展校外森林草原防灭火应急演练14场次，召开宝兴县教育系统森林草原防灭火演练总结会，梳理整改建议15条。（宝兴县）

【五育并举】

汉源县第二中学“以文促文”助力民族文化传承。（1）创新机制，优化彝文学习。采用校外校内两条线，做优彝文学习，开设周末彝文培训班，邀请彝族乡镇领导到校上课，聘请校内职工兼职彝文教师，创新内容，分层教学，坚持课堂讲授与课外应用相结合。截至目前，已开展周末彝文培训班4届。（2）拓展渠道，强化彝文传承。成立彝族文化传承协会，吸收彝汉师生参与，促进彝汉文化交汇。通过多渠道宣传彝族文化，收集彝族文字、文化书籍，设立校园阅览室。以火把节和彝族年为契机，采用歌舞表演和展板形式，强化民族文化宣传和传承。2022年，建成彝文化阅览室1间，彝文书籍和资料800余份。（3）融入校园，深化文化交融。通过民族文化进校园活动，把彝族歌曲、舞蹈、书法、绘画、体育引入课堂，以班级墙报、宣传栏、文化竞赛、大课间、校园艺术节等为载体，深化彝汉文化大融合，丰富校园文化精彩纷呈。截至目前，已开展校园文化艺术节8届，达体舞比赛3届。（汉源县）

【简讯】

王欣调研市教科院工作。近日，市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长王欣走访调研市教科院，强调要守好教育质量“生命线”，发挥专业支撑作用，锻造一支高素质教研员队伍，做好“拔尖人才培养”顶层规划，推动现代信息技术与教育教学深度融合。（市教科院）

市教育局召开全市教育系统创建全国文明城市工作推进会。（基教科）

市教育局加强校园法治宣传教育提升未成年人的自我保护能力。邀请法治副校长、法治辅导员开展法治讲座206场，受教育学生达12.6万人次。组织开展中小学“宪法晨读”“宪法主题班会”、知识竞赛等活动100余场次。组织200余名学生参观青少年法治教育基地、禁毒基地，了解毒品的危害，告诫学生珍爱生命，远离毒品。（政策法规科）