为加强未成年人法治教育和实现对未成年人的全面综合司法保护的部署要求，宝兴县以检校共建为抓手，深入开展检察官担任中小学法治副校长、法治进校园等工作，构建法治教育合作机制，助力校园综合治理现代化，共创平安校园。

建立机制，推进检校共建。 一是通过积极推动检察长、副检察长、员额检察官担任法治副校长、法治辅导员全覆盖工作，构建检校合作长效机制，检察院每年根据所任职学校学生年龄、校园管理实际情况、学生在日常生活和学习中呈现出来的问题、对法治产品的具体需求，制定“送法进校特餐”，确保“送法进校”取得实效；二是教育局与检察院会签《关于加强校园法治宣传工作实施办法（试行）》明确法治进校园的意义、原则及具体操作办法；检察院与各校签订《检校共建协议书》明确检校共建的具体内容、责任和实施办法，净化校园环境。

    创新送法，加强普法成效。一是充分依托教育局、检察院新媒体工作室，制作微动漫、摄微电影生动形象地展示如何预防校园欺凌和预防未成年人犯罪。在疫情防控期间，为了使普法送法不脱节，制作禁毒“云课堂”课件视频，视频紧扣禁毒题材，以讲授课、动画配音等方式普及毒品基本知识和禁毒法律法规教育，在宝兴县内各学校巡回播放，巡回课后，同学们自发进行了拒毒签名活动，写了观后感，让他们对毒品的危害有更直观的认识。二是结合地域特色，让检察官回母校当法治副校长，既是对母校的回馈，更是充分利用其藏语的优势，让法治教育更具针对性，有利于更好地加强沟通。

延伸职能，加强犯罪预防。延伸检校共建机制职能，加强对未成年人犯罪的预防。一是以创建“无辍学校”为目标，加强与相关部门的协作确保适龄学生留得住、学得好、不流失；在办案过程中加强保护，减少未成年人因案辍学；以法律监督促纠正，保障义务教育得到依法施行；二是将亲职教育前移，重点关注家庭监管缺失的临界点未成年人，开展“一对一亲职教育”，督促父母履行对孩子的教育职责；扩大普法对象，加强家长的法律意识和法治观念，引导家长强化对未成年子女的监管职责。