【寒假安全】

市教育局打好“提前仗”守护学生寒假安全。（1）担当为要压实安全责任链条。召开全市教育系统岁末年初学校安全工作视频会议，提前谋划部署寒假及春节期间学校安全管理工作。印发《关于切实加强学校安全管理工作的提示函》《关于做好岁末年初学校安全工作的通知》等，指导学校紧盯学生冬季御寒保暖、学校楼道安全、涉生交通安全、学校实验室管理等11个关键环节，抓实学校寒假安全工作。（2）防范为先抓好假前安全教育。通过主题班会、升旗仪式、“放学前3分钟”“放假前最后一课”等方式，对489所中小学（幼儿园）、21万余名中小学生（幼儿）全覆盖开展寒假期间安全警示教育，增强学生安全意识。强化家校联动，利用召开家长会、印发《致家长的一封信》等途径，提醒家长切实履行寒假期间学生安全监护责任。（3）预防为主落实安全隐患整改。结合冬春火灾防控暨消防安全隐患大排查大整治、岁末年初安全生产“打非治违”集中整治专项行动等，深入开展教育领域安雅·百日安全攻坚行动，对标《教育系统重大事故隐患排查指引》，深挖细查各类风险隐患，采取“清单式管理+项目化推进”方式抓实问题整改，累计排查整治安全隐患527个，切实做到发现在先、处置在前。（安全科）

【校外培训】

名山区“三个坚决”抓实校外培训机构治理。（1）坚决压实安全责任。联合公安、科技、文体旅等部门联合成立行动小组，组织开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动，分职能进行校外培训机构场地、设施、消防、人员、预收费等方面安全隐患排查，指导建立完善应急处置机制，对辖区内校外培训机构开展全面排查整治2次，发现存在安全隐患机构数4所。（2）坚决落实安全教育。校内利用宣传栏张贴校外培训机构安全提醒32张、开展现场宣讲指导15次，通过家长群、微信公众号转载安全提醒3000余次。校外面向培训机构通过媒体发布安全提醒、安全培训相关管理机制和安全标准告知书30余条。（3）坚决开展排查巩固。严格落实校外培训机构从业人员准入查询制度，把好人员安全关，排查校外培训机构工作人员数81人，杜绝聘请不合规从业人员。对培训场所消防安全设置、火灾危险源管理、消防安全疏散条件、消防设施器材管理等开展排查，发现消防火灾隐患机构数1所，消防设施器材管理不符要求的机构数1所，通知限期整改。（名山区教育局）

【文化育人】

雨城区教育系统打造“三个课堂”大力弘扬红色文化。（1）体验式课堂，赓续红色血脉。以打造“红色学堂”融合党建工程为抓手，建立“课程+读本+基地+活动”四位一体党史学习教育，选配《林海雪原》《红岩》等经典读物5000余册打造红色文化基地，依托烈士陵园、西康博物馆、红军主题陈列馆、西大街社区历史文化馆等教育基地开展爱国主义教育，组织600名中小学生参与红色文化及中华优秀传统文化知识竞赛，开展“烈士公祭活动”“国旗下的讲演”“走访慰问烈士遗属”等实践活动100余次，覆盖师生20000余人。（2）融入式课堂，入脑融心共情。利用宣传栏、橱窗、走廊、网络、校园广播、校训通以及主题班团队会、“我们的节日”等形式，组织师生观看红色电影，邀请“五老”志愿者、青年讲师团、烈士家属代表等进校宣讲战争年代烈士的英雄事迹，开展红色主题宣讲活动50余次。通过“诵红色经典，做爱国少年”视频征集、“奋斗青春，感悟成长”征文、“学习二十大，争做好队员”主题队会等形式，弘扬红色文化，收集征文70余篇、视频30余个。（3）研学式课堂，助力实践育人。采取“请进来+走出去”方式，深化“行走的课堂”平台建设，积极承接成渝地区中小学生来雨开展红色研学实践教育，组织学校参加成渝地区双城经济圈“10+20”共同体高中研学振兴联盟各项共建共享活动10次，开展“老少同声颂党恩，携手奋进新征程”“品读红色历史 感受茶叶科技”等研学实践活动40余次。组织10所学校师生前往北京、重庆、成都等城市开展研学实践推介活动，参与师生5000余人，将传统课堂与研学基地相衔接。（雨城区教育局）

【校园安全】

汉源县压紧责任垒高冬季“安全墙”。 （1）紧绷“安全弦”。专题学习《安雅·百日安全攻坚行动方案》4次，采取“明查+暗访”“四不两直”形式，对学校进行安全隐患排查40余场次，列出问题清单，明确整改隐患13处。建立上下联动、内外协调的“县—校”二级安全督查体系，统筹研判学校每周安全自查报告，动态掌握各校安全指数，完成安全生产领域每周工作情况上报。（2）谱好“联动曲”。邀请消防、公安等部门进校园举办消防、法治、食品、道路安全、防疾病等冬季安全教育20校次，开展应急疏散演练50余场次、低温冰冻灾害防御知识宣传教育500班次，各校利用“两微一号”及时推送相关天气预警，围绕不同安全领域推送安全教育知识200余条，发放冬季安全知识卡4万余份。（3）强化“支撑力”。健全学校安全管理机构，制定完善各类专项应急预案350余个，绘制应急疏散图56幅，组建教职员工应急救援队伍，配备校园安保241人，配齐防暴头盔、警棍、对讲机等安保器械1000余件（套），完善烟雾报警和喷淋系统，增设校内视频监控点位近600个，更新消防器械1200余件，切实做好安全保障工作，确保校园安全稳定。（汉源县教育局）

【基层学校动态】

荥经县圣奥幼儿园优化措施推进游戏化教学。（1）焕新理念，探索教学新模式。树立“以游戏为基本活动”教育理念，创设游戏情境，打造《阅读区的我们》《个人舞台show》等教学场景，开展“特色小吃制作”“高山茶艺表演”“美食街的探秘”等游戏化联动教学活动100余次，在区域情景体验中构建出游戏化课堂体系，让游戏融入地域文化。（2）挖掘资源，打造区角新亮点。结合传统文化，深挖黑砂文化活动，创设“黑砂艺术馆”“挞挞面馆”“棒棒鸡店”“牛背山茶水铺”等12个本土特色活动区，开设《创意砂锅设计》《小茶具大变身》等12种美育课程，打造创设剧场、超市、甜品屋、科学屋、美术室等融合式区角54个。（3）落实评价，创设课堂新特色。秉持“教、学、评”一致性理念，在“以大带小”的活动中，教师通过聆听学生分享式、讨论式评价后开展补充试评价，培育全园279名幼儿解决问题的能力。教师以区域自主游戏观察鲜活素材为重点，以游戏“体验者”身份融入游戏过程，共同探究游戏活动中的实际问题，在实践中促进教师专业成长。（荥经县教育局）

【他山之石】

古蔺县实施“四大工程”助推城乡教育一体化发展。（1）夯实项目建设“压舱石”。制定学前教育多点普惠、义务教育调适调优、高中教育集中办学方案，投入资金30多亿元实施项目工程建设、校园文化建设和教育信息化建设，全县初中学校从32所调整优化为29所，整合农村初中教学点13个，高中学校从7所调整优化为4所。（2）下活集团办学“先手棋”。采用集团化发展策略，组建以城区3所普通高中学校牵头，以优质初中为引领的初高中教育集团，采取“1+ X+ N”（“1”为高中牵头学校、“ X”为初中成员中的领航学校、“ N”为初中成员学校）的模式办学，制定集团发展三年行动计划，组织开展“影子跟岗”等活动，构建集团内跨学校、跨学段衔接融合育人模式，推进集团化办学走深走实。（3）吹响强师赋能“集结号”。制定以培促教、以考促学机制，加大培训、评比力度，把培训情况及测试结果纳入教师评优选先、晋升晋级等考核。组建幼儿园、小学、初中区域研训共同体，建立“赋能式”管理机制、“贯通式”培养模式、“进阶式”激励机制，指导走好“取经—促学—赋能—联网—出招”“五步路”。推进人工智能等新技术与教师队伍建设融合，组织12000余名教师参加相关技能培训和测试。（4）打好人才强教“组合拳”。动态编制人才紧缺目录，加大直签和定向招考力度，深入各高校开展“上门引才”服务。近三年，通过公招、直签、“乡村教师订单式培养”等方式，共招录教师1250名。积极落实“两保障三优先”制度，即每所学校均建有教师周转房和教师食堂，让乡村教师住房和生活有保障；在职称评定、培养培训、表扬奖励三方面优先向农村一线教师倾斜。近三年，全县566名农村教师在中高级职称评审中享受优惠政策。设立5000万元教育基金，2022年起每年安排1000万元用于师生奖励及资助。（四川教育动态第44期）

【简讯】

近日，国家督学、省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、省教育厅总督学傅明一行调研我市学前教育普及普惠和中小学校（园）长任期结束综合督导试点工作。（督导办）

1月2日，市教育局召开2024年第1次党组（扩大）会议，传达学习中央、省委、市委经济工作会议精神，研究贯彻落实措施并安排部署下一步工作。（办公室）

1月4日，我市召开2024年高职单招工作会暨1月普通高中学业水平合格性考试工作会。（市考试院）