为进一步加强中小学生素质教育，提升校长和教师两支队伍软实力，提升教育教学质量，石棉县教育系统开展“大学习、大讨论、大比拼”三大活动，纵深推进山区教育综合改革。  

大学习，占领理论阵地“制高点”。组织24名校（园）长计划用3个月时间学习新的教育理念和教育政策，结合实际为学校定好位、定好方向、定好目标、定好举措。计划用6个月时间，组织1200余名教师学习新课标、新课程改革，掌握教育教学发展改革新导向，参与校本教研，实现教研相长。计划用6个月时间组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神，不断提升股室业务能力和工作水平，更好地服好学校。

大讨论，明晰学校发展“主基调”。集中开展“我当校长为什么、怎么干”大讨论活动。通过对学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨，助力学校健康发展。分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、怎么做”大讨论活动，针对课堂教学、业务技能等内容的分析和讨论，改进教育教学方法，提升师德修养和教学水平。组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、怎么办”大讨论，明确石棉教育发展定位、重点任务。

大比拼，汇聚强队兴教“正能量”。强化教师热爱教育、关爱学生的教育理念，计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、班主任能力大赛、后进生转化行动”等活动。组织县域内省市县骨干教师、学科教研员开展“推门听课、互听互评”等教研活动,确保一线上课教师人人献上一堂课，人人评好一堂课。坚持以立德树人为根本任务，向素质教育要成效，向课堂教学要质量、向新高考改革要成绩。