进课堂。学校通过优化课堂教学，将民族团结教育纳入各学科教学，组织专题课和主题班会，营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围。同时，开发具有地方特色的校本课程，如木雅、尔苏藏族文化课程，通过社团活动和第二课堂，聘请民族传承人进校授课，传承民族文化。

进校园。学校积极搭建宣传平台，利用校园广播、LED显示屏、文化墙等载体，打造民族文化长廊、石榴籽主题雕塑等3处特色空间，设立民俗文化角19个，广泛宣传民族政策和民族团结常识。通过举办民族歌舞表演、特色文化展示等形式多样的文化活动，增强学生的民族认同感和自豪感。

进家庭。学校开展“民族一家亲”家访活动，组织教师走访彝汉家庭20余次，发放《民族团结教育手册》《中华优秀传统文化读本》等宣传资料100余份，建立“1对1”学习帮扶机制，形成家校共育的良好局面。