【重要工作】

李江赴我市走访慰问和调研工作。近日，省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李江率队赴雅安市荥经县开展春节走访慰问和调研，实地察看了荥经县胡长保小学红色教育和党建工作开展情况，荥经县烈太小学两项改革“后半篇”文章推进情况，走访慰问了荥经县退休教师、优秀教师代表。充分肯定我市德智体美劳一体化全面发展试验市建设、县管校聘改革等工作，并要求要抢抓基础教育全面提质的机遇，着力推进两项改革“后半篇”文章，努力实现义务教育基本均衡向优质均衡转变，努力争创教育两项改革“后半篇”文章省级试点示范县。（基教科、荥经县）

【校外培训机构】

荥经县 “三个强化”做好假期校外培训机构监管工作。（1）强化安全管理。制定假期校外培训机构突发公共卫生事件应急预案，加强机构假期疫情防控，严格落实口罩佩戴、体温测量、四川天府健康通“场所码”“健康码”查验等防疫措施。指导校外培训机构从交通及通道安全、食品安全、用电安全、网络安全、用火安全等方面做好学生假期安全教育，组织开展疫情防控应急演练24校次。（2）强化常规督查。制发并实施《荥经县教育局关于联合开展整治无证无照教育机构专项行动工作方案》《荥经县教育局关于加强民办教育学校规范管理工作的通知》，对标《荥经县民办教育培训机构设置指导标准（试行）》，建立问题台账24本，严把“办学资质、办学条件、安全隐患、师资聘任、竞赛组织、招生宣传、教学管理”七道关。采取“三不定（不定人员、不定时段、不定范围）”方式明察暗访，组织教育、行政审批、市场监督、消防等部门开展拉网式综合检查2次，全面督查校外培训机构24所，依法停业整顿1所。（3）强化宣传教育。召开培训会3次，开展四川省校外培训机构信息管理平台操作培训2次，累计培训200余人次。发放《致家长的一封信》1万余份，公示24所取得办学许可证的校外培训机构名称，引导家长按需选择有资质机构。（荥经县）

【职业教育】

雅安市职业高级中学积极探索现代学徒制。作为全市首批认定的汽车制造与检修专业和数控技术应用专业的现代学徒制试点学校，已形成学前教育、汽车维修技术和数控加工技术专业三大类专业群。（1）签订三方协议。制定并实施《雅安市职业高级中学现代学徒制试点工作实施细则》，将汽车维修和数控技术专业确定为试点专业，组织校、企、生签订三方协议，共同制定和实施招生招工方案，组织学生购买人身意外伤害保险、实习责任保险、工伤保险等120余份，明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份，保障学徒的合法权益。（2）建立双导师团队。建立学校教师和企业师傅共同承担教育教学任务的双导师制度，分别设立兼职教师岗位和学徒指导岗位。选拔实训理论高，实践技术强，班主任工作经验丰富的6名教师作为试点学徒的班主任。学校每年从合作企业聘请21名技术骨干担任兼职教师，引导在校学生践行工匠精神，成为新时代高素质劳动者。（3）实施一体化育人。利用实习实训基地，发挥校企双方的场所、设备、人员优势，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。全程采用“理实一体化+岗位实训”的授课模式，建立“日查、月结、周反馈”的教学质量监控标准。坚持以就业为导向，掌握职业技能，实现“零距离上岗”，校企双方按照学生—学徒—准员工—员工的路径培养人才。（雨城区）

【学前教育】

汉源县富林镇第二小学“心育”机制呵护学生健康成长。（1）强化“心”阵地。成立“心理健康教育领导小组”，制定《汉源县富林镇第二小学心理健康教育工作目标》，实行“学校-班级-年级”三级联防联控机制。建立3名兼职心理教师和29名班主任为骨干的心理健康教育队伍，选派10余名教师参加心理健康知识培训，加强理论知识和心理危机干预技能学习。设立心理辅导室，配备沙盘、宣泄沙包、心理挂图等器材。（2）深化“心”干预。组织开展《心理健康观察表》问卷调查，建立学生心理成长档案1800余份。通过班级观察、家长访谈等方式梳理筛查“危机个案”，建立危机台账15本，采取一对一、多对一跟踪辅导，并详细做好保密记录。邀请心理专家、教师到校开展心理健康辅导和专题讲座3场，定期开放学校心理辅导室，开通24小时心理咨询热线、微信在线服务，设立“知心信箱”，为学生答疑解惑200余人次。（3）细化“心”活动。举办大型文艺活动3次，组织心理健康手抄报创作、心理绘画、心理征文等比赛2次，开展心理教育主题班会、心情日记分享、沙盘体验等教育活动50余班次，提高学生心理素质和调节能力。利用县域内红色教育基地、禁毒教育基地、社会实践基地等资源，开展社会实践活动，磨砺学生意志。2020年组织学生次参加社会实践活动300余人次。（3）优化“心”共育。利用家长开放日、家访等活动，召开线上线下家长会3次，通过“两群一号”推荐心理健康教育专题讲座视频5部，推送《中小学生心理健康指导手册》《珍爱生命，关爱自己》等微信8期，发放心理健康宣传手册1800余份，帮助家长普及心理健康知识。定期向家长、学生征集心理教育问题，分门别类进行分析，通过电话交流、面谈交流等形式为学生、家长提供具体指导。（汉源县）

【教育资讯】

四川2021年将重点推进“空心学校”等撤并整合工作。按照“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”思路，推动学校布局由“行政区”向“经济区”转变、师资配置由“学校人”向“系统人”转变、管理体制由“管学校”向“管学区”转变，重点推进“空心学校”、撤并乡镇学校、生源萎缩小规模学校及教学点撤并整合，按照“总体规划、分期撤并、五年到位”的要求，基本实现基础教育公共服务水平优质高效。（省教育厅门户网站）

眉山市突出“三度”加强寒假期间师生疫情防控。（1）摸排监测显精度。建立“教体部门—学校—班级—师生”四级疫情信息排查报告网络，行政干部包片到校、教师包班到人，化整为零，分级、分层负责，采取“人对人”“点对点”的方式 ，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，做到基础数据全摸清、动态情况全掌握。（2）宣传教育拓宽度。通过官微推送《致全市师生及家长的倡议书》《春节防疫9个“不”》等信息20条，获50万人次访问。推广使用“四川天府健康通”，全市55万余名师生、100万余名家长全覆盖注册。组织开展青少年、亲子等线上体育活动3次，邀请体育教师录制和发布健康运动指导视频10个。（3）暖心关爱有温度。走访慰问就地过年户留守儿童家庭，组建“代理家长”志愿队，就近深入留守儿童家中进行心理疏导、作业辅导、爱心陪伴。开通春运学生专车，200余名贵州等地返乡大学生“出校门—上车门—到家门”，安全有序回家。（省教育厅门户网站）

【简讯】

市教育局召开全体干部职工会谋划全年工作。会议传达学习省教育厅主要领导节前来雅走访慰问调研指示精神，深入讨论2021年全市教育工作要点，安排部署近期重点工作。（办公室）

石棉县扎实推进教育督导工作。借助四川省督导系统，建立督学辖区网格管理模式，将27所中小学（园）划片分区，在石棉县教育智慧办公平台单列“责任督学”专门端口，结合“明厨亮灶”工程、学校网络直播课堂等平台，形成8项主要事项+月督导主题+各学校重点督导内容的常态模式，保障督学随时随地督导。目前，《基层教师思想政治研究》等课题分别获得省三等奖、市一等奖，《“督+导+训”模式下新教师入职教育研究 》被作为县重点科技项目立项。（石棉县）

宝兴县扎实做好假期各项工作。做好疫情防控，继续执行晨午间打卡制度，严格执行出市报备制度，关闭学校公共设施，严格控制并登记进出人员。做好森林草原防灭火工作，设立工作组、专项督导2次，组织观看宣传片10余次，要求学生做到“三个一”：向家长写一封信、至少写一篇主题作文、与家长办一期手抄报。做好健康安全工作，发放安全宣传单6000余张，印发《致学生家长安全告知书》6000余份。（宝兴县）

天全县仁义初级中学推进德育特色发展。积极开展篮球联赛、足球联赛等活动，保障学生每天锻炼1小时，获得全县中小学文轩杯足球联赛初中男子、女子组亚军等多项荣誉。争取仁义镇和永兴村两级的支持，创办了“十八道水少年宫”，开设二胡、笛子、演讲等兴趣活动小组。每学年开展学生艺术节暨学校少年宫成果汇报展示活动，分批组织学生前往红军村实地参观。每年开展2次家校沟通活动，邀请成功人士返校开展励志讲座。（天全县）