实施“阅读+宣传”行动，培养阅读习惯。利用宣传栏、文化墙、读书角、校园广播等，营造良好读书氛围，加强校园读书文化建设。定期组织读书分享交流会，开展“图书漂流”“图书交易集市”等活动，让学生藏书流动起来。注重“读思行”结合，将日常读书与学科教学同步推进，通过知识竞赛等形式激发学生读书热情。已开展读书分享交流会活动21次，收到读书笔记和心得体会4352篇。

搭建“阅读+资源”平台，优化阅读环境。加强对学校图书馆、阅览室的建设和使用，为师生拓展多形式阅读平台，不断拓宽学生的阅读面。改革图书借阅制度和方式，建立健全阅读制度，科学选书，丰富藏书量，盘活图书馆书籍，让图书走下书架走向学生书桌，使师生借书、读书成为习惯，实现资源共享。

探索“阅读+家庭”模式，共营阅读氛围。鼓励学生在家中建立个人的“小书橱”，与父母共赏。同时，利用微信公众号、家长群、家长会等多种方式加强与家长阅读交流和指导，鼓励家长带头读书，推动亲子共读，引导家长树立正确的读书理念，营造家庭读书的良好氛围，让阅读成为家庭的生活方式。

构建“阅读+课堂”体系，健全阅读机制。开展每周一节的阅读课，指导学生进行群文阅读、主题阅读、整本书阅读的方法探究。同时，将阅读活动与校园文化、班级文化建设相结合，定期评选“书香班级”“优秀指导教师”“阅读之星”，以榜样促引领，发挥辐射带动作用，建立全员阅读长效机制。