【重要活动】

市教育局召开2017年度中心组第一次学习（扩大）会暨全市教育系统党风廉政建设工作会。会议邀请了市纪委副书记赵明就加强党风廉政建设、全面从严治党作专题讲座。会议指出，过去一年来，全市教育系统深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央决策部署，党风廉政建设和反腐败工作取得新成效。但当前教育战线党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，必须持续加强党风廉政建设和反腐败工作力度。会议强调，做好2017年关键要严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活；坚持不懈狠抓作风建设，推动党风政风行风持续好转；持续正风肃纪，健全工作机制；运用好监督执纪“四种形态”。（人事科、监察室）

    雅安市举办责任督学挂牌督导创新县现场培训会。近日，市政府教育督导团举办中小学责任督学挂牌督导创新县现场培训会。培训会采取现场考察学习交流的形式，实地考察成都市温江区、大邑县中小学责任督学挂牌督导创新县工作开展情况。通过现场培训，考察组成员对创新县工作的组织领导、制度建设等有直观认识，对我市创新县工作的全面实施提供了有益的借鉴经验。（督导室）

【教育改革】 

汉源县三个发展统筹促进县域教育均衡。“全面发展”抓实核心素养。以落实体卫艺课程为重点，打造体育、科技等特色学校5所，全面建立小学、初中和高中三个学段的县级足球、篮球竞赛体系；组建汉源一中、汉源二中、九襄镇小等学生教育实践基地6个，开展种植园开辟、花卉植物管理等多项活动，增强学生劳动素养；完善课堂推进机制，扎实推进选课走班制，分层分类推进学校课改工作，指导开发县级校本课程4门。“专业发展”锤炼教师队伍。制定并实施《汉源县关于对中小学校长绩效考核的实施办法》、《汉源县关于加强绩效考核和分配工作的实施意见》等多个一级指导性文件和考核奖励办法，形成了一套完善的教育质量考核评价体系。抓实“国培、市培、县培”，以教育理念、职业精神和专业能力培训为主轴，拓展暑期全员培训、微师培、校长能力培训等，积极引进成都泡桐树小学等优质教育资源，近3年来培训教师1.2万人次；实施“名师工作室”，建立中学物理、中学语文等名师工作室5个，累计培养骨干教师200余名。“共享发展”办好惠民实事。在全市率先完成城区三所小学178名教师均衡配置工作，县城周边1021名农村学生就近享受到了优质教师资源。近三年累计解决2000余名进城务工人员随迁子女的入学问题，全县小学、初中阶段入学率分别达100%、99%。完善家庭经济困难学生精准识别机制，投入资金1905余万元、资助全学段贫困学生19738人次；办理大学生生源地助学贷款1503份、达1127余万元。实施食堂供餐学校达76所、食堂供餐率达到95%、2.7万余名学生成受益主体。（汉源县）

【教育信息化】  

雅安市多措并举做好“一师一优课”项目工作。早谋划。纳入对县区年终考核；县区认真部署，学校积极参与。全市有6213名教师网上报名、晒课教师4258名、晒课数4652节，获得省级奖28节、部级优课11节，连续两年被省教育厅评为组织奖。强组织。加强与省级部门的沟通协调，扎实做好平台培训、辅助注册、优课上传等环节，公布各县区工作进度表8次、通报2次。重督导。召开2016年度“一师一优课，一课一名师”教师培训及工作推进会，以活动促进学校教育信息化应用工作的深入开展。（信息中心）

【校园安全】  

雅安市三举措严防校园踩踏事故。构建密实防护网。夯实“三防”基础，以教育灾后重建和全面改薄为主渠道，标准化建设中小学校，安装校园平安监控系统，优化楼道硬件条件；抓实“护栏完好、楼道畅通、照明齐全、指示鲜明”等4项要素，楼道统一划分中心线、警示语、应急照明指示。严格落实“一岗双责”和全员责任制，学校与教师签订《防止拥挤踩踏事故责任书》，学校大型集体活动制定安全预案并上报教育和公安部门审批，500人以上的报县政府审批。以红黄蓝牌“第三方评价”为载体开展常态化安全督查评比。构建全程监管网。制定并实施突发事件总体预案和楼道安全专项预案，细化上下学、突发停电、集体活动等高峰期时段楼道管理措施，实行年级班级分道行走和错时上下楼，实行课间教师坐班交接制、上下两节课教师开展安全交接，实行课间教师楼梯导护制、每个楼梯口设1名值班教师负责发出口令和维持秩序。构建教育宣传网。打造家校共育的安全教育载体，以交警消防进学校、校园广播、主题班会等多渠道开展防踩踏专题教育，运用校讯通、微信群等新媒体平台向家长推送“安全防范小贴士”。示范创建提升安全实效，建成省级应急示范校和防震减灾科普示范校共29所，开展壹基金减灾示范校园等项目学校达200余所，利用大课间开展“每周一跑、每月一练”，组织学生掌握应急疏散图。（安全科、名山区、荥经县、雨城区、汉源县综合）

石棉县新棉镇联合小学四抓四强做好学生安全工作。抓宣传强氛围。主题班会每学期分班级完成一节，以演讲比赛、知识竞赛等方式100%覆盖全校师生。校园宣传依托宣传栏、黑板报、信息教室等媒体平台，每学年制办专题黑板报50余版，滚动播放标语30余条。集中教育依托开学典礼、学生家长会等活动，组织全校性宣传教育6次以上。抓课堂强教育。常规安全课坚持每周1节，做到课前有计划、课堂有讲案、课后有评价。安全专题特色课组织学校篮球队、足球队等体育兴趣小组师生建设“安全竞技”专题教育课堂。家校安全课堂建设印制安全责任书，与教师和家长层层签定，印发安全宣传资料。依托家校联系平台，指导家长做好学生往返校园安全接送和教育。抓排查强值守。抓学校安全隐患排查，健全台账，突出校舍、防火、用电和防盗。抓学校门卫值守，健全门卫值班台账定期督查，对进出校园人员进行严查严记。抓安全值班巡逻，组织值周教师和安保人员进行校园安全巡查，对食堂秩序、寝室就寝、课间玩耍无缝对接巡逻，并定期组织人员进行管制品清查。抓演练强保障。抓安全应急疏散演练，以标准规范的地震应急疏散演练程序组织师生常态化开展活动。抓食品卫生应急演练，配合县防疫和卫生部门，做好学校食堂卫生管理、督查和救护演练。抓消防应急避险演练，做好师生安全用电专项排查、专题教育和专门演练。（石棉县）

【德育工作】 

 名山区多点发力提高德育工作实效。“第三方”管理。实施文明校园“红蓝牌”评定管理制度，聘请由第三方人员作为“教育系统行风政风观察员”组成“文明校园红蓝牌评定小组”，对学校的清洁卫生、师生文明礼仪、师生精神面貌、家长评议四个方面进行检查评定，激励和引导学生良好行为习惯的养成，发挥第三方评价作用。家校合作。以“千名教师进万家”活动为抓手，扎实开展集体家访活动，加强家校沟通交流；充分发挥家长学校、关工委组织的桥梁作用，以活动为载体，密切家庭、学校、社会的协调关系。实践活动。立足当地社会生活和学生日常生活，建立校外科普实践基地，开展“书香校园”、“《蒙山童韵》诵读”、“走进茶叶基地”等主题实践活动，精心设计形式和内容，培养学生多方面的能力。“蒙山童韵”。组织编撰地方读本《蒙山童韵》，将传统文化和名山本土文化融合，将名山地理山川、历史人文、悠久的茶文化和民风民俗文化涵盖其中，并使用精炼的语言，编辑成朗朗上口的韵文。通过诵读、试读等主题活动和德育教育融合，弘扬优秀传统文化，丰富现代德育教育的内涵。（名山区）

【教育督导】 

     芦山县三项机制积极创建全国中小学责任督学挂牌督导创新县。建立督导责任区动态管理机制。以学校布局、办学水平、城乡搭配为基本思路，划分挂牌督导责任区，实行责任区和责任督学动态管理，将26所中小学幼儿园划成4个挂牌督导责任区，分别落实1名责任区负责同志抓实督导工作，聘请专兼职责任督学30名、每所学校落实1名责任督学挂牌开展工作。建立实地与网络两结合督导机制。坚持实地督导与网络督导相结合，以实地督导为主，严格“拟定计划、驻校督导、填写日志、上报信息、通报整改”五步督导流程，重视问题反馈与跟踪整改，确保督导实效。逐步建立责任区督学挂牌督导信息系统和督导信息直报系统，探索挂牌督导网络评价机制，及时公布督导信息和报告，自觉接受社会监督。建立责任督学与挂牌学校绑定考核机制。制定并实施《芦山县中小学校责任督学考核办法》、《芦山县兼职督学管理办法》和《芦山县中小学幼儿园办学效益考核办法》，明确责任督学的选拔、聘任等8个环节要求，完善责任督学管理机制，细化挂牌督导工作规则，督学队伍能进能出，工作考核绑定挂牌学校。（芦山县）

【脱贫攻坚】 

雅安市“四手联弹”做好义务教育控辍保学。健全制度、以责控辍。组织县级政府与乡镇、村组、家长，教育局与学校层层签订控辍保学责任书，做到责任明、台账实、动态准、措施全，切实落实县长、乡长、局长、校长和家长“五长”控辍保学的责任，确保适龄学生的受教育权利。跟踪动态、以管控辍。充分利用全国中小学学生学籍信息管理系统再次梳理学生转入、转出及手续完善情况，做好学生学籍变更及学段学籍衔接，跟踪学生流动情况，从源头避免学生失学、辍学。教育感化，以情控辍。学校提前谋划部署，切实加强校园文化和文明校园建设，优化校园育人环境，积极整合利用教育资源，深化教育教学改革，创新开展德育实践活动和体育、艺术、科技活动，寓教于乐，增强校园和课堂吸引力，让学生乐学好学，防止学生因厌学而辍学。部门联动、以法控辍。由县（区）教育局牵头，学校主动联合当地乡镇、社区、公安等部门，开展义务教育生源普查，动态建立本地户籍适龄学生和流动人员随迁子女档案，向家庭宣传《义务教育法》，教育和引导家长依法履行职责，保障适龄学生按时入学接受义务教育。（基教科）

【读书活动】 

雅安中学“三个提升”铸造“最美校园书屋”。2016年，雅安中学图书馆被评为四川省“最美校园书屋”。提升场馆建设水平。近年来，加快校园阅读场馆建设，投资250万元完成育才路校区和大兴校区图书馆及其文化设施的设计和施工。目前，两个校区图书馆建筑面积共计2500余平方米、阅读座位数达700个、馆藏纸质图书达25万册。在教学区设立楼层图书角8个，班级图书角20余个。提升信息化应用水平。全部安装图书自助查询、借阅系统及附属终端设施，建设电子阅览室1个，师生均可实现无纸化阅读。与雅安市图书馆签订了电子图书资源共享协议，师生可通过网络共享市图书馆的网上图书馆资源。提升育人效能。坚持开展“润泽书香，塑造高尚灵魂”系列读书活动，先后在初中三个年级开设“经典阅读课程”，举办“老少读”经典演讲活动3期，开展读书征文活动10余期，全校学生参加省、市各类读书活动获市级以上奖励230人次。（雅安中学）

【简讯】

市教育局立足摸清贫困学生底数夯实工作基础。近日，市教育局与市扶贫移民局密切配合，指导县（区）做好2017年全市建档立卡学生摸底工作。通过进村入户、逐一摸排的方式，精确掌握了全市建档立卡贫困学生情况。截止2017年3月，全市建档立卡贫困在校学生共计2814人。其中，学前教育358人，义务教育1989人，高中阶段教育288人，高等教育179人。（计财科）

市教育局召开2017年全市教育系统信访工作会。近日，市教育局召开2017年全市教育系统信访工作会。会议全面总结了2016年信访工作，对2017年信访工作进行了安排部署。会上，各县（区）教育局作了交流发言；市教育局信访科、人事师培科、学校安全与后勤管理科等科室负责人就所涉及的相关工作作了政策解读和工作指导。（监察室）