【疫情防控】

名山区教育局紧盯“三个关键”抓实疫情防控工作。（1）紧盯组织领导，部署安排“快”。第一时间召开会议传达上级会议精神部署，成立教育局疫情防控处置领导小组，分析研判，统筹安排全区教育系统疫情防控工作，建立“日调度+线上动态会商”机制，制定专项疫情防控措施、应急预案和学校、社区疫情防控值班表，确保责任到人到岗；调配一次性医用口罩、测温仪、医用酒精、消毒液、抑菌洗手液、消毒喷雾器等防疫物资2000余件套，完善疫情防控物资出入库台账，确保工作部署迅速、物资储备保障到位。（2）紧盯重点场所，防控措施“准”。针对学校人员密集、传播风险大特点，第一时间下发学校停课通知，对寄宿制学校采取封闭管理，全力阻断校园疫情传播风险。在9个联包小区成立疫情防控临时党支部，严格落实小区24小时封闭式管理、24小时值班看守。织组240余名局机关党员干部、教师志愿者参与社区核酸检测、秩序维护、人员排查等工作，确保防疫工作措施到位、精准有序。（3）紧盯问题短板，宣传督导“实”。通过电子宣传屏、微信公众号、工作群等形式，对干部职工和学生家长及时宣传通报疫情防控最新政策。积极开展线上疫情防控知识培训，强化一线疫情防控工作人员自我防护意识，累计宣传覆盖26000人次。组建3个督导组对辖区101所中小学、幼儿园等学校开展全覆盖督查检查，现场发现整改问题5个，及时完善“一校一策”工作方案，确保工作落实到位、风险提前防范。（名山区教育局）

【教育均衡发展】

荥经县“多措并举”优化学校布局，整合教育资源。（1）“一个原则”优化校点布局。按照“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”原则，制定《荥经县基础教育学校布局调整工作方案》，优化学校布局调整。升级改造农村乡镇中心小学附属幼儿园11所，新建寄宿制学校1所，撤并小规模学校10所，完成全县“40％义务教育阶段适龄学生可寄宿就读，高中阶段100%、义务教育阶段85%以上学生在城区就读”总体目标。（2）“四个一批”，合理分流师资。竞聘上岗一批，采用“民意测评+党委考核”方式，选拔行政干部。择优选聘一批。采用“教学能力测试+综合能力评定”相结合，选聘教师到缺编学校。统筹直聘一批，采取“就近安置+教辅转岗+留校安置”结合，分流临退教师。培训转岗一批，对具有幼儿教师资格证的青年教师开展专业化培训。2022年，平稳分流教师205人。（4）“三大保障”确保学生就读。保障上下学交通安全，调整县城3条公交主线路运营时间，安排10辆乡村客运车专班定时定点接送学生。保障寄宿制资源，投资2.7亿元建成九年一贯制学校1所，新建、改造城镇学生宿舍楼，新增寄宿床位2510个。保障家庭经济困难学生就读，摸清177名分流学生家庭经济情况，落实学前教育保教费减免、义务教育“三免一补”政策，采取免、奖、助、贷、补等多形式为学生完成学业保驾护航。（4）“四种模式”，实施集团办学。实行“总园+分园”管理模式，以城区3所龙头幼儿园领办11所乡镇附属幼儿园。一校多区模式，城内小学组建2个集团，整合周边5所小规模学校教育资源，实行“九个统一”，满足全县75%以上学生就读。名校托新校模式，引进西南大学基础教育集团优质资源共建荥经实验学校，提供优质学位1710个，满足撤并学校学生就读需求。“普职融通”模式，实现优质教学资源普职共享。2022年，荥经职中高考本专科上线259人，同比增长172%，首届普职融通班本专科上线率达到100%。（荥经县教育局）

【五育并举】

天全县以主题教育为载体探索爱国主义教育新途径。（1）追寻红色足迹，传承革命精神。在纪念日开展告慰英灵公祭活动。开展国旗下演讲、“致敬先烈”手抄报、黑板报制作评比活动。宣传讲述革命先烈感人事迹。组织师生登陆四川英烈纪念堂，在网上进行祭拜，表达对英烈的感恩、敬仰之情。开展实地缅怀活动，分学校组织师生徒步前往峡口阻击战烈士纪念碑、天全县烈士陵园、川藏铁路筑路烈士墓等，为先烈们敬献感恩鲜花。（2）赓续红色文化，践行爱国主义教育。全县各中小学依托县域内红色研学基地，开展研学爱国实践活动。创新爱国主义教育载体，组织学生观一场红色电影、读一本红色书籍、写一篇红色征文、绘一幅红色小报，丰富爱国主义教育内容。组织全县23所中小学332个中队，9000余名学生开展“党史我来讲，红色照我心”活动。联合团县委开展了“小小讲解员—党史我来讲”，在青年天全微信公众号累计推送红色故事50期。推荐12名少先队员参加2022年度“喜迎二十大，争做好队员”四川省红领巾讲解员评选，12名讲解员获得市级“优秀红领巾讲解员”荣誉称号。（3）谱写鱼水情深，共促军民融合。广泛开展拥军活动，对符合条件的现役军人、公安英模等子女，按照相关规定落实教育优待政策。秋季招生共解决现役军人子女入学5人，消防救援人员子女3人。邀请部队官兵每年对新生进行学前教育等活动。在节日期间开展“送温暖”活动，走访慰问退役军人6人，发放慰问金0.18万元。走访慰问驻军部队，送去大米、食用油、猪肉等慰问物资。（天全县教育局）

【思政教育】

汉源县打好三套“组合拳”深化思政教育。（1）打好“教育合力”组合拳。联合县级多部门搭建“法庭开发日”“法律进校园”等平台，开展警示教育活动。实行每月“三会一课+思想政治理论课”集中学习制度，推进“党支部+共青团”“团支书+班主任”育人模式，提升学校思想政治教育工作水平。加强思想建设宣传，把家庭家教家风教育作为净化和修复青少年学生思想的有力抓手。2022年，组织县级“未成年人思想政治建设工作会”1次，分校召开“加强青年学生思想建设”专会40校次，开展大型主题教育2次，参与家长达1300余名，发放文明倡议书4万余份。（2）打好“文化育人”组合拳。发挥课堂主阵地作用，学校领导、班子成员每期为学生讲党课、讲思政课至少4次，配备专兼职教师，通过“微党课”比赛、“道德与法治”示范课比赛，充分发挥“道德与法治+各门各类课程”协同育人功能。2022年，开展道德与法治课程培训2次，200余人参培，举办爱国主义教育、诚信教育等主题讲座和活动120余场次，教育中小学生4万余人次。（3）打好“环境优化”组合拳。联合县食药监局、卫健局、综合执法大队常态化开展校园周边环境治理，并发放责令整改通知书限期整改，有效净化学校周边环境。通过实地查看、抽查资料等方式对校园食堂进行强力监管，促进校园食品健康卫生，保障师生身体平安。2022年，开展全覆盖校园周边环境治理联合执法2次，组织执法人员检查校园食品卫生安全4次，检查学校40余所。（汉源县教育局）

【队伍建设】

宝兴县实施“县管校聘”改革盘活山区师资力量。（1）优化布局，提升教育教学活力。由县级领导牵头组成工作专班，按照“总量控制、动态调整”方式，中高山区师生安置到县内学校，调整原有35所学校为8所中小学和1所公办幼儿园，实现“8+1”校点布局，从源头上促进师资均衡配置和城乡教师合理有序流动。2020年以来，学校每年常规运行经费同比减少32.82%，教师每年增长收入3000元左右，有效提升教师教学积极性和队伍稳定性。（2）创新管理，提升教育教学质量。建立“师德+教育教学成绩”竞聘模式，邀请学生家长和“两代表一委员”全程参与监督，全县597名教师竞聘上岗517名、上岗率达86.6%。创新实施“教师走教”制度，遴选优质骨干教师在完成岗位教学前提下，以片区为单位开展走教服务，目前已开展走教服务3000余次，惠及边远学校学生980余人。与省级教育名师专家团队合作，实施“夯基”培训计划，全覆盖开展中小学、幼儿园教师集中培训3轮，促进教师能力和素质“双提升”。（3）健全机制，提升教育教学效能。建立教师退出、轮岗交流配套机制，明确转岗、待岗等规范，解决教师结构性缺编问题。发挥绩效考评“奖优罚劣”作用，围绕教师过程评价、结果评价等，建立教育教学目标管理和绩效管理考核评价机制，解决教师职称评定难等问题。（宝兴县教育局）

【简讯】

近日，副市长于冀川在石棉县检查指导校园安全工作。于冀川要求，学校要紧抓教学质量这一根本要求，坚决做好学生思想品德教育及教师师德师风建设。做实做细学校疫情防控工作，加强教职员工和学生疫情防控知识培训，强化入校管理，做实校内设施及物品消毒措施。

近日，市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长王欣调研督导学校疫情防控工作。王欣强调，在当前校园疫情防控的关键节点，要始终绷紧“安全弦”，筑牢校园“防疫墙”，严格落实校园疫情防控各项措施。按照“停课不停教、停课不停学”要求，做好防疫形势下教育教学工作，确保抗疫、教学两手抓、两不误。

近日，市委教育工委专职副书记王英一行到芦山督导调研市级中小学党建示范学校创建工作。调研组强调，要进一步加强党建和教育教学业务工作的深度融合，凸显党建特色品牌效应引领学校发展。加强校园文化建设，深挖学校特色亮点，突出党建元素，营造教书育人良好氛围。

近日，省教育厅、省人力资源社会保障厅、省财政厅印发《关于公布四川省中等职业教育名校名专业名实训基地建设工程立项建设名单和开展项目建设工作的通知》，我市区域内的四川省档案学校和四川省贸易学校公布为省首批“三名工程”建设单位，其中四川省档案学校按四星名校建设，四川省贸易学校按三星名校建设。

近日,雅安市举办“国家中小学智慧教育平台”培训会。培训会上，要求各县区和学校要高度重视，做好组织保障、信息化基础条件保障、制度保障和激励机制保障工作。