抓党建引领，德育保障不断完善。学校坚持把党的教育和德育工作相结合，通过党支部会议学习传达党的最新政策和方针，落实“立德树人”的根本任务；成立以党支部书记、校长为组长的德育工作领导小组，制定《芦山县第二初级中学德育工作制度》《芦山县第二初级中学德育工作方案》等，分工明确，责任到位，形成党支部、政教处、团队会、年级主任、班主任、科任教师全员育人、全方位育人的良好局面。

强队伍建设，德育实效不断提高。组建德育工作专班，将德育队伍纳入学校教师培训整体规划，制定《芦山县第二初级中学班主任选拔制度》《班主任培养和培训计划》《班主任评选办法》，每学年评出优秀班主任10人，优秀德育工作者2人；校内每周定时召开班主任工作例会，每年举行校级德育工作交流分享2次，交流受益者达100多人次；积极推荐教师参加市、县级举办班主任、少队辅导员、思政教师技能大赛，获奖5人次，每学年承办各级各类德育活动竞赛2次，效果较好。

重活动开展，德育工作不断深化。学校以“爱国主义”“传承红色基因”“民族团结”“感恩教育”为主线，开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，组织师生定期开展网格区域卫生扫除和文明劝导活动，立足身边，继续深入开展“爱心竹筒”捐款活动；深入发掘校园感恩文化，定期举办“校园感恩艺术节”“ 师生阳光体育活动”“校园运动会”“一二九歌咏比赛”等系列活动；坚持科研与德育结合，学校感恩教材《感恩.成长》被评为市级精品课程，正在推进美育与心理健康教育工作相结合的课题1项，以解决实际问题。

探德育创新，德育实效不断拓展。学校在开展志愿者服务工作中不断摸索、创新，结合学校实际建立1支教师志愿队，1支党员教师志愿队，1支职工志愿队，5支学生志愿队，建成组织规范、科学有效的志愿服务工作体系，逐渐深化志愿服务在立德树人和践行社会主义核心价值观中的教育功能。制定《芦山县第二初级中学垃圾分类劳动实践工作实施方案》，切实有效地开展好学校的劳动实践活动。充分发挥“未来教室”优势，聚焦“生态文明”“光盘行动”等主题，制定《芦山县第二初级中学生态文明教育实施方案》，多元化、系列化的开展实践活动。