近年来，天全县城区第三完全小学围绕立德树人、五育并举的教育目标，以“上善和美”校园文化为思想引领，“三向发力”助推高质量班级文化建设。

抓实“三风”建设，增强班级文化建设源动力。将“三风”建设作为校园文化精神的核心。校风建设方面，以师德师风建设、学生思想政治教育为抓手，完善了《班级量化管理考评办法》；教风方面，以“双减”精神为指导，质量建设为目标，组织教学为抓手，严格落实“六认真”教学常规；学风方面，充分发挥教师组织者、引领者的作用，以“做有温度的教育、做有情怀的教师”为发展目标，建设学习型教师队伍。

优化队伍结构，输入班级文化建设新血液。组织修订了《班主任队伍建设实施方案》，将班主任成长管理作为学校德育工作的两条主线之一。拓宽班主任选拔渠道，将班主任队伍辐射到艺体教师中，力争在德智体美劳融合育人中实现班级文化建设全面开花。2022年，开展班主任种子培训4次，6名音乐、美术、体育教师加入班主任团队，每周定期开展班主任思想政治工作例会1次。

开展集体活动，增强班级文化建设凝聚力。班级凝聚力是一个班集体的灵魂。学校以德育为基础，以活动为载体，开展德育教育实践活动，在活动中提升学生思想道德品质和集体道德素质。2022年，共开展班级文化建设竞赛3次，班级足球联赛2次、校园体操比赛2次、家务劳动班级评比活动3次，全校28个班级全部参加活动。（马琼）