雨城区“三优”推进学校内涵品质提升
雨城区以“三优”为抓手,推进学校内涵品质提升。2
聚焦优质学校创建。采用“学校自评+区级评定”的方式,开展复核评估工作。雨城区第二中学、第四小学等4所中小学通过市级新优质学校复核。新创市级德智体美劳一体化全面发展新优质学校2所、特色学校1所。评选2
聚焦优化办学模式。实行集团化办学,组建雨城四小等3个教育集团,扩大优质教育覆盖面;积极探索“校联体”建设,雨城二中、孔坪中学等城乡学校结对成立7个“校联体”;以省级重大课题《新时代五育融合“1+5+3”体系构建实践研究》为载体,确定13所中小学为区级“五育融合”实践活动校;盘活闲置校点资源,将13个闲置校舍改建为校外研学实践基地;雨城区通过探索考试评价体系、确定4所幼小科学衔接试点校、召开工作推进会、双向调研会等举措,优化学校办学品质提升。
聚焦优良队伍建设。坚持“按需设岗、因事设岗”的原则,全面落实中小学教师聘用合同管理。区内交流教师共121人,其中交流轮岗20人,轮训86人,下乡支教15人; 2