完善制度，压实责任。制定《心理健康教育工作实施方案》，细化任务，明确责任。完善应对突发事件处置预案，落实各项工作责任措施。将心理健康教育课程纳入学校教学和德育计划，常态化上好每周一节心理健康教育课；通过问卷表对全体学生开展心理健康排查，建立一生一档。31个班主任定期深入心理健康“台账学生”家庭，开展一对一心理访谈和学业帮扶。通过访谈等形式及时掌握学生的心理健康状况，做到心理问题早发现、早防范、早干预。

拓宽渠道，活动育人。利用健康教育课、国旗下讲话、心理主题班会等活动帮助学生掌握简便有效的心理调适方法。利用开学第一课对学生进行心理疏导，开展主题班会30班次，制作手抄报100多份。利用心理健康教育月开展“5·25”心理健康日等主题教育、心理素质拓展活动，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、乐观向上的心态。通过家委会、家长会、致家长的一封信、微信群等途径，引导家长科学开展家庭教育。

家校携手，齐心育苗。依托“家长学校”，充分发挥家校共育作用，每期举办1场家长会，指导家长及时更新教育观念，熟悉掌握心理健康教育知识和方法。通过电话、QQ、微信、家访等线上线下相结合方式，加强家校双向沟通，及时了解留守儿童、单亲家庭等学生情况，帮助学生和谐亲子关系、缓解学习压力、化解同学矛盾。鼓励家长积极参与学校的心理健康教育活动，形成家校共育的良好氛围。