强领导优机制，发出家访“动员令”。成立以校长为组长的家访工作领导小组，擘画“路线图”，明确“时间表”，下达“任务书”，统一部署、统筹推进，采取“电话预约、逐个登门”的方式，一家一户上门家访，详细了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。建立健全家访工作评价考核机制，完善细则，通过网格化管理模式，全校教师集体出动，实现200余名学生家庭入户走访全覆盖，确保不漏一个，不掉一人。

聚焦点实推进，架起家校“连心桥”。重点聚焦留守儿童，残疾学生，困境学生等特殊群体家庭情况，倡导有情怀、有温度、有爱心的家访。结合“我为群众办实事”实践活动，坚持做到为家长把实事办好，把好事办实。此外，学校还结合实际情况制定切实可行的“送教上门”活动计划，组成“爱心送教志愿者团队”，制定个性化教育方案，确保送教上门落到实处。

抓细节精靶向，画好共育“同心圆”。坚持采取“下班时间访近，周末时间访远”工作模式，老师们充分利用休息时间，走街串巷，推门入户，与家长亲切交谈。对特殊原因导致不能入户家访的，则通过微信、电话、短信等方式实现家访全覆盖。在家访之前，教师提前准备，对学生家庭情况进行详细了解，拟定家访提纲，明确家访目的，预设家访效果，不搞“过场式”“应景式”家访。用实实在在的行动传递教育的脉脉温情。