抓大：把握发展方向。班级发展离不开学校的教育理念和精神文化，班主任要结合学校发展目标，做好各项宏观调控，在日常教学中抓常规课堂,训练学生课前准备及时、站坐写姿端正、回答朗诵响亮，优化教学过程。并通过作业及时端正学生态度，杜绝做题粗心、书写潦草和抄袭答案等不良现象。重视培养学生良好品德、学习习惯和行为习惯，每月开展《去陋习 树新风》、《学习守则 遵规守纪》等主题班会，形成良好班风班纪，增强学生的文明素养。做好与科任老师、学生家长、学校部门之间的沟通协调，确立发展每一个学生，构建成长共同体的方向目标。

放小：分权激发活力。班级管理要做好“小”而不小之事，让小权利发挥大智慧。大到纪律卫生，小到灯光管理，形成特色班委会，将值日轮换、作业情况、背书督促这些“小事”放手交给学生去做，提高学生的观察、思考和解决问题的能力，极大地锻炼了他们的自主性和创造力。

管细：落实保障行动。班主任要脚踏实地落实细节的管理，利用各种时间和契机进行精细化管理。从早读到课前准备，从班级卫生到礼貌常规，从成绩提高到道德培养，进行两手抓，在每班设立正副班主任，一个抓纪律、成绩，一个抓礼仪、道德。从大处着眼、小处入手，提高学生的执行力和规则意识。