督卫生习惯促行为养成。开展专题讨论20余次，与学校共同商讨制订“三使”卫生规范。一是在教室设立卫生角放置打扫工具，督促学生实现“一日三扫”；二是规范寝室床铺折叠、毛巾悬挂和牙膏牙刷的摆放，每周定期检查至少2次；三是建立完整的工作人员健康管理、供应商资料等食堂档案，定期打扫后厨确保卫生无死角，通过“一桌一桶”使学生养成良好的用餐习惯。

督环境建设促绿美校园。以“环境育人”为核心理念，“四打造”统筹推进校园环境建设。一是打造多样化的体育场所，新改造操场、田径场、乒乓球活动区等运动场地18余处；二是打造绿化、美化、亮化并重的室外环境，着手修建围墙，种植植被花卉，增加校园绿化面积；三是打造硬件、软件设施完善的教学空间，重新粉刷教室墙壁，安装电灯、吊扇等设备；四是打造多元化的校园功能室，根据实际教学用途修缮书法室、美术室、图书室等功能室40余间。

督文化建设促和谐发展。通过日常督导，与学校共同谋划“四让”方针，助推文化建设整体提升。一是制订班级公约，按照低、中、高三个年级段进行主题文化创设；二是将教学楼楼道分为文明礼貌、安全制度、学习知识三个板块，对应挂上宣传图文；三是在综合功能楼的墙面上展示学生的手绘作品260余个；四是分区域在操场上进行爱国主义教育和“五育”宣传教育22余次。