近日，雅安中学开展了以“‘悦’读润心，品格同行”为主题的大阅读访谈活动，不仅成为学校“开学第一课”的精彩亮点，更获得了《人民日报》的关注报道，让学校以阅读为载体的品格教育实践走进了更广阔视野，为新时代校园育人探索写下了生动注脚。

作为学校落实“思想健康、身体健康、心理健康、性格健康”育人目标的重要举措，活动将大阅读与品格教育深度融合，以“阅读与成长”为核心主线，打破了传统阅读活动的单一形式。正如《人民日报》所关注的，活动通过丰富多元的互动设计，引导高一新生实现从“阅读”到“悦读”的主动转变——在书香浸润中，同学们不仅拓宽了认知边界、陶冶了高尚情操，更在交流与思考中修养了品行、塑造了人格，让阅读从单纯的知识获取，升级为滋养精神、培育品格的关键过程，充分彰显了阅读在育人体系中的核心价值。

活动现场氛围温暖而热烈。伴随着《相逢是首歌》的旋律，主持人率先解读了阅读的成长意义；访谈环节，师生家长代表共话阅读：学生分享书籍如何助力思想健康、锤炼性格，教师剖析阅读对学生全面成长的价值，家长交流分享家庭阅读的经验；最后，主持人以“喷泉因压力而美、瀑布因无路而壮、滴水因坚持而穿石”的寄语，为新生注入直面挑战的勇气。

此次活动覆盖高2025级全体学生、家长及教师代表，是学校深化家校协同育人机制的生动实践，更是将“悦读”与“品格”融入日常教育的具体探索。《人民日报》的关注，既是对学校育人理念的肯定，也为校园品格教育提供了可借鉴的实践样本。未来，雅安中学将继续以阅读为纽带，完善课程化、系列化的阅读活动体系，让书香浸润校园，让品格伴随成长，助力每一位学子在“四个健康”的滋养下卓越成才。