芦山县把握“三个度”全力构建资助新模式
时间:2024-04-16 10:05 来源: 浏览次数:
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认识有高度。建立一把手任组长、分管领导为副组长的学生资助工作领导小组,明确岗位职责和工作任务,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、小组成员全面抓的工作格局。印发《芦山县家庭经济困难学生认定工作实施细则》,以立德树人为根本,服务家庭经济困难学生为宗旨,搭建“资助+育人”新平台。把握资助过程的全周期规范管理,让资助工作有据可依、有章可循,完善资助工作的流程化和制度化。

宣传有力度。运用微信公众号、学校宣传栏、黑板报、家长会等方式全方位、多角度地宣传资助政策,发布信息40余条、发放资助政策汇编1万余册,学生及家长对资助政策知晓率达100%,确保应助尽助。深入开展爱国、励志、感恩、诚信和社会责任感教育32次,努力打造解困、育人、成才、回馈的良性循环,在帮助家庭经济困难学生实现经济脱贫的同时,获得精神上的富足和能力素质的提升,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家访有温度。推行“互联网+资助”,建立贫困学生档案,做到一生一卡、动态管理,确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。根据学生家长申请资助事项,专人审核,通过教师家访、群众反应、部门审核等方式,比对学生资助系统、乡村振兴、民政等部门提供信息,确定受助名单,派出32个工作小组逐一核实受助名单和学生“一卡通”信息。目前,确定为463名幼儿减免学前教育保教费,为533名普通高中家庭经济困难学生提供国家助学金,为533名普通高中家庭经济困难在校学生的免除学费。

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