以教师为本，建设高素质教师队伍。确立“教师发展学校”精神理念，秉承“尊师重教”办学思想，以素质教育为宗旨，以推进课程改革为重点，采取“师德修养培育”、“教师阅读促进”、“教育培训提升”、“教育技能强化”等举措，尊重教师的个性特点，尊重教师的发展需求，让学校成为教师生命成长和专业成长的精神家园，促进教师团队整体素质的提升。

以德育为先，深化立德树人工作特色。全方位构建“12345”德育模式，牢固树立全科、全程、全员育人的大德育观，深化班级德育研修，提升班级生态德育水平。创设并形成“人人是德育工作者、处处是德育工作阵地、事事是德育工作内容”的德育工作文化环境，落实全员育人、全科育人、全程育人的“三全”育人机制，全方位实现立德树人的根本目标。

以课改为篙，向生本课堂深处漫溯。落实生本课堂植根于生本理念，在课堂中，明确学生的学习任务和教师的教学职责，让学生独立学习、教师适时引导，将生本课堂的改造从初具雏形到走向成熟、从自我摸索到形成经验并做出亮点。分年度、有步骤地进行纵深部署和延展，强调学生的“学”和教师的“引”，“让学引思”，把课堂归还给学生。