聚焦课堂模式创新。全面推行博雅课堂“161”教学模式。在课堂中引导学生“驱动”“主动”“互动”“导动”“能动”，打造低负高效的“生动”课堂。

聚焦教学意识创新。转变教师教学行为，创新备课方式，由单一的备教案到备教材、备教参、备学法、备学情，通过学科组集体备课，取长补短，精益求精。创新作业布置和设计方式，将集体作业变为分层作业模式，由老师布置变为学生设计，提高作业实用性。

聚焦课堂行为创新。把课堂交还给学生，让学生成为课堂的主人，自选授课内容，自主备课、讲课、布置作业。部分班级一学期学生自主讲课次数可达10余人次，教师从表演者变为倾听者、启发者和引领者，课堂成为学生快乐学习的乐园，充满了生机与活力。