荥经县2023年任务群视域下小学语文四、五年级专题教研活动近日在胡长保小学教育集团（荥兴校区）开展。全县各小学分管教学副校长、教导主任，四、五年级全体语文教师，小学语文名师工作室全体成员共计80余人参加活动。

活动首先由县小语工作室杨小凤老师执教示范课四年级下册文言文《铁杵成针》。课上，杨小凤老师提出“是什么让李白发生了这样巨大的转变”这一问题，引发了学生的“思辨性阅读与表达”。杨小凤老师通过自由读、指名读、范读、赛读、创设情境导读、有感情地朗读等多种形式，以读代讲，帮助学生在读中理解，读中感悟。同时，杨小凤老师十分注重知识的前后勾连，教学中通过回顾以往所学文言文，归纳总结学习方法，帮助学生理解文意，再通过类文阅读巩固训练，很好地落实了“语言文字积累与梳理”这一学习任务群，高效实现了教学目标，给听课老师起到了很好的示范引领作用。

随后，县小语工作室专家高燕平老师和刘静老师，县教研室语文教研员、工作室领衔人熊婧飞老师分别做《四年级基础知识的梳理与指导》《四年级口语交际、快乐读书吧及综合性学习梳理与指导》和《中高段阅读与习作教学指导》的专题讲座。高燕平老师就“字、词、句、古诗、文学常识”五个方面的考查方式、考查内容、突破方式等做了详细分析，为四年级老师的复习之路指明了方向。刘静老师通过列举大量教学事例，深入浅出地讲解了四年级下册语文中口语交际、快乐读书吧及综合性学习的具体做法。熊婧飞老师以“立足教材，方法引领，扎实训练”为主题，从阅读教学中四、五年级学生应具备的阅读能力；阅读教学落实的方法和途径；习作教学的提分技巧进行详细分析，为老师们提供了经验和指引。

活动期间，县教育局教师发展中心主任郭仕洪给老师们提出了中肯的建议。他希望老师们在教育教学中要肯定和鼓励学生；四年级老师们要沉着冷静迎接市调研性检测；教师们要稳扎稳打，做好计划；最重要的是做好学生生活、学习上的服务保障，关注学生的身心健康，让荥经教育更上一个新台阶。

最后，高燕平老师就“语文作业与考试”提了具体要求，熊婧飞老师就“如何落实教、学、评一致”对各学校的校本教研、集体备课、语文学习习惯的培养和语文能力的训练提出了专项要求。

四、五年级是学生语文学习的关键时期，本次专题研讨活动有力推进了新课标下课堂教学变革和任务群视域下教师语文课堂教学核心素养提升，对进一步提高我县课堂教学水平、提升课堂教学质量都有很好的指导意义。