以课堂改革为阵地，提高多彩课堂实效。结合“双减”政策，以“立德树人”为根本任务，以1＋X的跨学科融合为路径，深入开发润雅课程体系，创设多类型课堂教学活动，创新作业设计和检测形式，将学生发展核心素养内化为自我成长需求。依托学校特色，开发《润雅·茶系课程读本》2期、《良好行为习惯养成读本》、《成长印记劳动手册》，三门课程将“五育”有效融合，实现互促共育，校本课程深受学生、家长喜爱和上级领导肯定。

以特色课程建设为抓手，深挖学生特长。基于国家课程开足、开齐、开好的基础，学校紧扣学科素养的跨学科融合学习项目，充分依托课后延时服务和少年宫社团，整合优质资源，全面构建扎染、茶技茶艺、计算机编程等特色项目。学校少儿蒙山茶技艺术社团荣获市优秀学生艺术团称号；“龙行十八式”多次代表名山教育参加各级展演，并被专题报道，学校被命名为“蒙顶山茶文化及科普基地”；50余人在创意编程、机器人普及赛、信息技术NOC比赛活动中取得省、市级一、二等奖，学校多次被授予“科技创新优秀组织单位”荣誉称号。

以活动开展为平台，培养学生核心素养。学校精心组织综合实践活动，让思想教育渗透到主题活动之中。每年举办大型运动会2次，每天坚持开展阳光体育活动，带动校园“运动流量”，实现以体强校。学校荣获各级乡村少年宫成果展演优秀组织奖、四川省中小学艺术节美育改革创新案例一等奖等诸多奖项；学校被评定为市级社会主义核心价值观示范点；校内茶科普实践基地的有效利用进一步推动个性化教育；校园体育代表队多次斩获市、区级相关奖项，展现体教特色。

以创新评价机制为手段，促进学生全面发展。学校依托“星星贴”“润雅章”“润雅榜”，利用评价多把“尺子”，开展学生综合素养考评和班级积分考评，全方位综合衡量学生发展情况。2022年来，1名同学荣获“红领巾奖章”个人四星章，4个集体、60余名同学荣获二星章；1名同学荣获省“绿色小卫士 熊猫少年”荣誉称号；3名同学被评为市级优秀红领巾讲解员；1名同学荣获市级“五好学生”。（廖娟）