为切实把“双减”政策落地落实，真正实现减负增效，提升服务质量，宝兴县中学“三优化”助力课后服务。

优化作业设计，加强监督管理。按“双减”政策，学校对作业管理作出统一部署，并指导各教研组立足学生实际，分类施策，因人要求，利用课后服务有针对性辅导作业，个性化面批面改与集体讲评相结合，减轻学生回家作业负担，提高作业效益。

优化教师队伍，确保课服质量。学校一方面打破平均主义，选派师德高尚、业务过硬、教学成效显著的老师参加课后服务，另一方面邀请有特长的老师和社会志愿者参加课后服务辅导，努力实现“质效”双增又“减负”的目标。

优化社团活动，丰富课服内容。学校根据师资状况、学生意愿爱好，成立了书法社、动漫社、国画社、陶艺社、足球社、篮球社、棋牌社等20余个社团，供学生选择参与，既丰富了学生的课后生活，也提高了他们的动手实践及综合思维能力。（李文艺）