2021年，我市全面贯彻党的教育方针，严格按照《学校艺术教育工作规程》要求，结合德智体美劳一体化全面发展实际，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美情趣和人文素养为目标，积极创新思路，务实进取，扎实推进中小学艺术教育。现将我市2021年学校艺术教育情况报告如下。

一、基本情况

我市位于四川盆地西部边缘成都平原向青藏高原的过渡地带，素有“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”之称，全市幅员面积1.504万平方公里，下辖两区六县，共有人口143万人。目前，全市有小学140所，初中41所，九年一贯制学校25所，十二年一贯制学校2所，完全中学9所，普通高中4所，职业高中7所；全市共有班级3982个，学生人数达160059人，有专职艺术教师836名（其中：音乐教师400名，美术教师436名）；现有音乐、美术专用教室766间，其他艺术室453间；音乐、美术器材配备达标比例100%。

二、主要举措和成效

（一）建立健全机制，保障艺术教育发展。认真贯彻落实国务院办公厅和省人民政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，结合“教育鼎兴 成渝协同”重大改革试验项目，积极推进德智体美劳一体化全面发展，以立德树人、崇德向善、以美育人为导向，要求各县（区）和学校建立艺术教育工作制度，并将艺术教育纳入对县（区）的年度目标考核。学校把艺术教育纳入学校长期发展规划，并将艺术教育列入学校年度工作计划内容。将中华优秀传统文化教育纳入艺术教育内容，开设书法、茶艺等地方特色课程。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

（二）加强队伍建设，提升艺术教师水平。按照四川省义务教育课程设置方案、课时计划和体育、艺术教师配备标准，具体测算体育艺术各类专业教师应配总数和缺额数。通过采取公开考试招聘教师，公开考核招聘免费师范生、高层次和急需专业技术人员等方式，大力补充专业教师。通过引进专业艺术人才和加强现有教师培训两种方式，为学校配备专兼职艺术教师。进一步完善教师人事政策，在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。2021年，全市艺术教师全年参加培训677人次，获得县级及以上奖励347人次。

（三）加大投入力度，改善艺术教育条件。各县（区）教育局和学校高度重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。加大投入用于学校音乐、美术器材设备购置，全市中小学艺术教育设备设施水平得到提升，艺术教育保障条件进一步改善，2021年，全市投入资金2588.27万元，用于专用教室、艺术场馆建设，教育器材，活动支出等方面，全面保障全市艺术教育活动。

（四）面向全体，推进艺术活动开展。坚持学校艺术教育立德树人，面向全体，以美育人、以文化人、以景育人。各县（区）坚持每年举办一届中小学艺术展演活动，中小学每年定期举办校园文化艺术节，并利用元旦节、青年节、儿童节、教师节、国庆节等重大节日，组织开展师生共同参与的文艺汇演、美术创作、童谣传唱、经典诵读、歌咏比赛等丰富多彩的艺术活动，让师生时时处处都能感受到学校文化艺术的魅力，形成了文明、健康、人文、美丽、和谐的县域校园文化艺术体系。以“阳光下成长”为主题举办2021年全市中小学生艺术展演，层层举办艺术表演、艺术实践、艺术创作、美育改革创新案例展示，评选出艺术作品一、二、三等奖36件；艺术表演类节目一、二、三等奖17个；校歌一、二、三等奖9个；美育改革创新案例一、二、三等奖12篇，助推全市德智体美劳一体化全面发展。天全县始阳镇第二小学戏剧节目《风中的索玛花》参加全省艺术展演，并获得戏剧组第二名的成绩。以“欢歌新时代 颂歌献给党”为主题开展中小学、幼儿园教职工红歌视频赛，择优评出10个作品参加省级评选， 6个作品进入全省红歌大传唱活动大众评审环节。举办雅安市第四届中小学书法比赛，共征集作品104件，评出一等奖作品5件、二等奖作品10件、三等奖作品15件、优秀奖作品20件，同时，评出优秀指导教师4名、优秀组织单位9个。

（五）突出工作重点，增强艺术感染力。认真开展艺术素质测评，认真执行《中小学生艺术素质测评办法》等相关文件，通过召开工作部署会，宣传艺术素质测评对检验学校艺术教育、改进学校美育工作的重要意义。各中小学校采用线上线下相结合的方式，确保全市中小学生顺利完成艺术素质测试。全市中小学生艺术素质测评优秀率37.88%，良好率36.44%。积极开展艺术教育工作自评，全市所有中小学校认真开展艺术教育自评，填报《中小学校艺术教育工作年度报表》《中小学校艺术教育工作年度报告》，艺术教育评估为优秀等级195所，占学校总数的85%,良好等级33所，占学校总数的14.4%。

三、主要问题及下一步打算

尽管，2021年全市艺术教育工作取得了一些成绩，但也还存在部分学校领导对艺术教育重视程度不够，学校艺术团队建设、艺术活动开展未能形成常态化；师资队伍能力水平差异大，艺术教育的师资配备，有待补充完善；艺术教育特色亮点有待进一步培育等问题，下一步我将以德智体美劳一体化全面发展为契机，重点做好以下几项工作:

（一）坚持课程育人，提升艺术育人实效。积极探索美育同德育、智育、体育、劳动教育有机结合的有效路径，坚持美育教育进课程、地方美育进教材、传统美育进头脑，依托雅安藏茶、藏羌文化、荥经县砂器工艺、名山区茶艺茶道等雅安特色美育资源，拓宽美育路径，构建科学的学校美育课程体系。重视艺术教学过程，探索建立以学生为主体的美育教学改革，注重培养学生的审美情趣、实践能力和艺术素养。加强学校学生艺术社团（兴趣小组）活动的开展，落实体育艺术2+1项目；广泛开展艺术实践体验活动，形成课内和课外有机结合的一体化美育模式。努力构建学校艺术教育活动新体系，形成良好的美育育人氛围。

（二）配强艺术师资，提高艺术育人水平。加强美育教研员配备，探索兼职教研员聘任途径。多渠道加强教师引进。每年定期开展艺术教师公开招聘和考调工作，确保全市艺术教育师资及时得到有效补充；通过考核招聘特岗、公费师范生、“三支一扶”计划、银龄讲学计划等配强一批高素质艺术教师。鼓励优秀文艺工作者到学校兼任美育教师，支持非物质文化遗产代表性传承人参与学校授课和教学科研。加大艺术教师培训的力度，鼓励有艺术特长的教师采用业余进修、集中培训、个人相结合的方式，提升个人业务素养和执教能力。充分发挥骨干教师的带动引领作用，通过校本教学改革试验、校际相互观察、交流等活动促使艺术教师更新知识，增进专业教学能力。

（三）创新活动载体，彰显艺术育人特色。加强学校艺术社团、艺术兴趣小组建设，定期开展合唱、舞蹈、课本剧等活动，建立校级经常性、多样性展演机制，鼓励学校精心组织校园艺术节，积极开展各级各类艺术比赛活动，为学生成长、成才、成功搭建平台。抓好艺术教育成果展示。利用学校艺术节、艺术展演、家长开放日等契机，展示学校师生艺术成果，加大艺术教育宣传力度，进一步提高家庭、社会对艺术成才的认识，努力营造开展艺术教育的良好氛围。推动学校“一校一品”“一校多品”特色发展，加强艺术教育特色学校、优秀文化艺术传承学校、美育实践基地（学校）、优秀学生艺术团建设，鼓励学校形成以点带面、以局部带整体、以“美育带全育”的融合育人品牌。充分发挥艺术教育特色学校的辐射带动作用，引领全市学校加强学校艺术教育工作。

（四）强化评价驱动，引领艺术育人方向。完善学校美育评价体系，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。2022年将制定艺术类科目进中考方案，推进艺术类科目中考改革，从2022年秋季入学的初中一年级新生开始，全面将艺术类科目纳入中考并作为高中阶段学校考试招生录取记分科目。

雅安市教育局

2022年3月17日