【教育重建】

市委副书记、市长兰开驰检查指导全市教育重建情况。近期，市委副书记、市长兰开驰深入名山一中、二中、天全始阳一小、城区一小、县中、芦山县凤禾中心校、国张中学等重建现场，实地查看和指导教育灾后重建。开驰市长肯定了全市教育重建工程质量和形象进度，并提出明确工作要求：一是要在确保质量和安全前提下，坚定目标不动摇，按照时间节点，切实加快项目进度，实现8月31日基础教育重建项目全面竣工并具备投入使用条件；二是要千方百计推进市政配套设施建设，保障学校开学使用；三是加强部门协同配合，强化跟踪服务，做好项目竣工验收各项准备工作；四是要以感恩文化为载体布局谋划校园文化建设；五是要切实加强校长和教师队伍建设。

【重要活动】

我市召开教育灾后恢复重建项目建设工作会议。会上，市教育局局长赵敏通报了全市教育重建进展情况，荥经县政府、雅安中学分别作了工作发言。市政府副市长徐旭提出了明确工作要求：一是要明确目标、落实责任，坚定重建必胜信心；二是要增添措施、狠抓落实，完成重建目标任务；三是抓住关键、突出重点，做好学校投用准备；四是着眼长远、科学谋划，提升教育重建水平。

我市召开2015年中学教育教学工作会议。会上，市教育局副局长姜建平宣读表彰教育质量先进单位的决定，市教科所总结分析2015年高、中考情况。市教育局局长赵敏从“教育质量保持稳中有升、结构优化，中学教育需要强化管理、不断创新，教育工作确保全面推进、稳步发展”等三个方面客观总结2014年中学教育教学成绩，安排部署2015年工作。市政府副市长徐旭提出三点希望和要求：一是要总结经验、肯定成绩，坚定发展信心；二是要把握关键、突出重点，提高教育质量；三是要加强领导、落实责任，增强发展保障。 

【关爱农村教师】

石棉县切实做好偏远山区教师关爱工作。一是加强中高山村小学教师生活资助。全县210名中高山教师均领取暖手板温暖过冬。积极做好2014年度“广州贫困山区教师助学金”项目，推荐贫困偏远学校、校点教师6人接受资助，资助资金1.5万元；对接省教育厅对3名家庭困难的优秀教师每人资助3000元。二是扎实做好业务进修与培训。2014年组织山区骨干教师、教育人才培训370余人次；组织骨干教师送教下乡培训偏远乡镇教师160余人次；完成“希望工程”46人次赴上海学习交流。三是关爱山区教师工作生活。依托“农村学校教师补贴”发放，提高偏远高中山地区金额；对偏远村小、校点及乡镇农村学校教师调配给予一定普惠，并适当放低要求；加大对偏远山区农村教师职称倾斜力度。

【学生资助】

宝兴县扎实做好学生资助工作。近年来，宝兴县初步形成了以财政为主、社会捐助为辅的贫困学生资助体系和机制。一是加强政策宣传。通过电视、宣传橱窗、标语、网络、讲座等形式积极宣传，使国家助学政策做到家喻户晓、深入人心。二是做好建档工作。建立家庭经济困难学生信息档案库，定期对已列入信息库的学生进行跟踪调查，密切关注其生活消费状况，及时更新动态管理。三是确保规范操作。制定助学金评审和发放办法，建立学生资助政策体系，规范特困生遴选方法和程序，依法规范资助审批制度。四是开展资助育人。以学生资助为契机，通过“制作感恩榜单”、“小手拉大手，感恩教育进家庭”等活动，不断把感恩教育落到实处。

荥经县教育局多措并举圆贫困学生的大学梦。一是拓宽渠道、形成合力。开展广泛沟通交流，加大社会宣传力度，着力形成政府、协会、企业和民间组织等多层次的捐助资金来源渠道，今年已争取到9个入学资助项目、资助金达30.74万元。二是广开绿灯、倾力服务。对家庭经济困难的普通高校新生和在校生开通绿色贷款通道，本科阶段最高可贷8000元、研究生最高可贷12000元，在读期间免利息。并积极与县信用联社沟通协调，帮助简化程序，争取贷款机会。三是加强管理、完善制度。制定《荥经县教育局特困家庭子女入学资助方案》，建立科学可行的资助对象评审机制，严格认定程序，准确统计和审核资助对象，并切实加强村组、乡镇、县局三级公示。