“立”字诀。班主任们结合本班学生的实际情况制定切实可行的班规，对学生们的思想、学习、纪律、卫生等方面详细做出规定并具体赋分，做到“有法可依”。在管理过程中，严格实行学生个人得分、定期评比、总结，加强纪律性，建立严谨的班风。同时，建立完善的班干部管理制度，选拔出有责任心、有能力的学生担任班干部，锻炼学生各方面能力，协助、共同参与管理班级事务。

“勤”字诀。班主任们非常注重对学生的日常观察，善于发现学生的优点和不足，并及时给予指导、鼓励和帮助。此外，班主任还勤抓纪律并鼓励学生积极参与班级管理，让学生成为班级管理的主人。通过设立班级值日制度、小组竞争机制等，激发学生的自我管理意识和团队协作能力，让学生在实践中锻炼自己，增强集体荣誉感。

“谈”字诀。班主任们始终坚持与学生进行心与心的交流，通过与学生谈心，了解学生的心理状态和学习困难，为学生提供个性化的帮助；与科任老师沟通，了解学生的学习情况和课堂表现，关注学生德智体美劳成长状况，共同制定针对性的教学策略；与家长沟通，及时反馈学生的在校表现，听取家长的意见和建议，形成家校合力，共同促进学生成长。

“思”字诀。班主任们表示，要时刻保持对班级管理工作的反思和审视，定期总结班级管理的经验教训，及时发现管理上的疏忽、发现个人工作不足之处、发现与学生家长沟通交流不妥之处等等。不断反思，不断调整，不断优化管理策略，不断提升自己的班级管理能力，为学生提供更加优质的教育服务。