校园安全事关千家万户、事关社会和谐稳定大局，是教育发展的生命线。宝兴县“三个抓手”确保校园长久治安。

常抓安全教育。出台《宝兴县校园安全管理工作的意见》，把隐患排查、应急演练、知识培训、普法、禁毒等贯穿安全教育全过程；开展疫情防控、消防、食品、交通安全培训150余次，提高管理技能，提升应急处突能力，有效预防各类学校安全事故；制定《宝兴县县防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，分阶段推进专项治理，织牢联动网络，形成防范中小学生欺凌长效机制；结合“3·26”安全教育日等活动日，消防、交警、卫生等部门开展多种形式的校园安全教育活动300余次。

常抓心理健康。配齐建强心理健康教师队伍，深化完善心理健康教师培养与使用激励机制，通过专、兼、聘等多种方式，建设以精干专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定的校园心理健康教育工作队伍；通过完善督查机制、强化家校社协同、深化教师家访制度等举措，确保校园心理健康教育工作落到实处；统筹协调社会资源服务校园心理健康教育，医疗卫生等部门建设心理健康专业人才专家库，打造全链条式心理服务体系，妇联、教育等部门积极发挥在家庭教育中的独特作用，坚定不移地推进“双减”工作落细落实，营造全社会关心关爱师生心理健康发展的良好氛围。

常抓包联督导。用好校园安全督查利剑，采取线上线下、四不两直等形式开展校园安全督查20余次，建立安全督查问题台账，实行安全隐患问题销号、整改督查制度，发挥校园安全督查作用，注重落实、夯实责任；开展校园周边环境治理30次，净化校园周边环境，为师生提供安全稳定的学习生活环境。