健全机制，责任夯实。扎实推进教育资助工作，成立以校长为组长、资助工作人员为副组长、各级班主任为成员的工作小组，召开校级资助工作部署会、培训会2次，明确岗位责任和工作任务，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、小组成员全面抓的工作模式，全力推进摸底—认定—申请—评审—公示“五位一体”资助体系，为顺利开展资助工作提供基本保障。

多措并举，强化宣传。充分利用教师例会、师生集会、主题班会、校园LED屏、宣传栏等多种形式面向全体师生宣传教育资助政策，解读教育资助实施办法；依托家长会、教师家访等形式搭建家校“连心桥”，发放资助政策告知书94份，重点对小学阶段实施的资助标准、申请流程、实施环节对家长进行宣传，确保资助政策家喻户晓、资助政策公开透明。

细致摸排，精准认定。结合“全国学生资助管理信息系统”进行数据比对，对接片区政府，精准掌握脱贫户、低保家庭、特困救助供养等特殊困难学生信息。通过电话、微信等方式核实学生的家庭具体情况，对个别学生以家访的形式进行现场核实。目前，走访学生20余户，认定特别困难学生12名，困难学生36名，一般困难学生45名。

强化感恩，育人同行。将感恩教育纳入资助工作的重要组成部分，通过升旗仪式、主题班会等形式，深入开展励志教育、诚信教育，切实将感恩教育落在细处、渗透心灵。累计开展以感恩为主题的诗歌朗诵、文艺汇演等教育活动10场次。引导学生积极参与社会实践、义务劳动、亲情陪伴等公益活动，着力构建资助—育人—成才—回馈的良性循环。