建章立制，明确管理目标。对标《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，修订完善《芦山县第二初级中学手机使用管理办法》，明确责任分工，将手机管理纳入学校日常管理；严格作业布置模式，禁止教师通过手机布置作业和要求学生利用手机完成作业；学生原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的，须经家长同意、书面提出申请，进校后由班主任统一保管。

强化教育，家校协同共管。通过公众号、微信群、QQ群推送健康管理知识3期，设计板报墙报2期，发放《芦山县第二初级中学关于合理使用手机倡议书》1000余份，宣传科学用眼知识和过度使用手机的危害；开展以“合理使用手机，做自律学生”为主题的国旗下的讲话、主题班队会累计25场次，引导学生做到科学理性使用手机；召开家长会1次，引导家长言传身教为孩子树立榜样，切实履行好教育和监督责任，形成家校协同育人合力。

增添措施，优化服务保障。开通校内IP电话6条，建立班主任沟通热线24条，住宿管理热线10条，便捷学生通讯途径，着力解决学生与家长沟通需求；每学期至少举办体育艺术展演和知识竞赛1次，丰富学生活动，避免学生沉迷手机；每期开展心理健康知识讲座1次，引导青少年不断完善自我内在机制、缓解心理冲突、消除心理疾患，着力培养健康、乐观、向上的人格，逐步提升学生自我管理能力。