为有效推动学校语言文字工作，提高师生普通话水平，汉源县片马彝族乡中心小学念好“三字经”，引导全校师生学好、说好、用好普通话，有效促进校园精神文明建设。

“学”字当先促提升。推选6名获得普通话二级甲等以上证书的青年教师与40岁以上教师进行“一对一”指导，组织高段学生与低段学生“一对一”帮扶，利用升旗仪式、大课间、课后服务等时间，组织全校师生诵读经典，提升学生的朗读能力。配发《普通话教程》、挂图、音频等教辅资料700余册（份），并结合家校互动学普的需要，创新开发《亲子学普活动手册》《亲子学普任务卡》等，以“小手拉大手”为纽带，形成“学校+教师+学生+家长”的推普工作格局，营造学好普通话的良好氛围。

“练”字为重强培训。坚持校级干部主动讲、带头讲普通话，明确学校内部使用普通话汇报工作和交流学习，邀请县内普通话推广员进行普通话专题培训讲座，组织师生参加普通话培训200余人次，在知识讲解、互动测试、发音纠错过程中，强化全校师生讲普通话的自觉意识和能力水平，校内每周开展一次普通话培训活动，请普通话标准的班主任担任辅导老师，从字音、变调、技巧等方面为师生们做细致的指导，帮师生纠正错误，引导师生说好普通话。通过培训，已有4名教师从普通话“二级乙等”水平上升为“二级甲等”，并取得相应等级证书。　

　“实”字为要广宣传。通过环境创设、标语张贴、主题班会等系列活动，利用角色游戏、情景表演等多种形式，加强师生普通话的训练，动员25名学生组建“推普先锋队”，到村组发放宣传手册，向家长和邻居宣传文明用语和推广普通话的重要意义。在校园内及时制作“请讲普通话、请写规范字”、“说好普通话，写好规范字”等永久性宣传标语，通过校讯通平台、LED电子显示屏、宣传橱窗、家长会、发放倡议书等形式宣传推普周活动，形成浓厚氛围。目前已发放倡议书200余份，开展“推广普通话，共筑中国梦”主题班会3期，组织“推普先锋队”到村入户宣传60余户。（钟晓静）