雅安市雨城区第二中学运用发展性心理健康教育与积极心理学理念，培养学生阳光心态，提升学生心理健康水平，多方位保障学生心理健康。

制度保障，完善心理健康教育机制。制定并完善21个心理健康教育制度及方案。定期对全校3000多学生进行心理健康调查，发放调查问卷3000余份。通过调查问卷及时发现学生的一些心理问题52个并作相应处理。针对不同年龄段的学生制定不同的心理辅导方案4个，分类辅导，加强对特殊时期如因疫情不能回家、面临中高考的学生出现的心理问题干预。

队伍保障，呵护学生心理健康成长。高度重视校园心理健康，不断壮大心理健康学科师资力量。现有5位老师取得心理咨询师资格，引进心理学专业的专职教师1名，同时全校73名班主任定期进行心理健康方面专业知识的学习和培训，能够针对学生心理健康问题及时地进行心理干预和疏导，为同学们的心理健康保驾护航。

活动保障，提升学生心理健康水平。精心挑选教材、立足学情编写教案，作为各班每周一节的心理健康教育课的教育内容。开展心理团辅活动和专题讲座40余次，夯实学校心理健康教育工作基础。举办国旗下演讲、主题班会、心理健康教育特色课等，以游戏、竞赛等有趣的活动形式全面提高学生的心理健康水平。配备专门的心理健康咨询室，建立32份学生个人档案，为学生开展一对一心理咨询辅导。