紧扣育人核心，绘就全域研学“路线图”。全县各校园围绕“五爱”教育、文化传承、自然科普、劳动实践等核心目标，依据不同学段学生年龄特点与发展需求，精准布局研学实践活动，形成“校校有特色、学段全覆盖”的生动局面。芦山县第三幼儿园聚焦幼儿启蒙教育，组织全园380名幼儿及教职工，走进芦山东汉石刻馆开展“五爱润童心・探古知家乡”主题研学；芦阳三小立足劳动教育育人要求，组织210名学生开展鱼跃龙门农耕研学实践；县幼儿园依托春日田园资源，带领140名幼儿走进油菜花田，开展田园品花宴特色体验活动；凤禾中心校以自然科普为重点，组织450名全体师生，前往芦山县青衣芸谷景区，开展“走进春天、亲近自然”社会实践活动。各校园提前制定详实活动方案，明确活动流程与安全保障措施，确保研学活动有序推进、落地见效。

深挖本土资源，打造特色研学“实景课”。摒弃单一研学模式，深挖芦山本土历史文化、田园风光、农耕文明资源，创新活动形式，实施分层教学，让研学课堂更具针对性、趣味性与实践性。芦山县第三幼儿园以东汉石刻馆为实景课堂，讲解员采用童趣化、通俗化语言，为幼儿讲解石兽、石龟等珍贵文物背后的历史故事，同时针对幼儿差异，定制分层实践活动：大班幼儿开展文物写生，用线条定格历史之美；中班幼儿以薄膜为画布挥洒色彩，描绘春日景致；小班幼儿开展音乐律动、吹泡泡等互动游戏，在玩乐中感受集体温暖，实现传统文化启蒙与春日体验相融。凤禾中心校组织学生实地观察油菜花形态结构，探索油菜生长周期、经济价值及十字花科植物特征，撰写花期观察日记，开展“小小农学家”实践体验，让自然知识从课本走向实地。芦阳三小农耕研学、县幼儿园菜花田品花宴活动，让学生亲手触摸土壤、体验农耕劳作、品尝田园美食，将劳动教育与生活实践深度结合，构建“文化+科普+劳动”的多元研学体系。

聚焦素养提升，凸显实践育人“真成效”。紧扣“研、学、悟、行”四大环节，切实达到“研有所学、学有所获、获有所悟”的育人成效，全方位提升学生综合素养。广大幼儿与学生在实地探访中，近距离触摸芦山东汉石刻文化脉络，直观感受汉文化厚重底蕴与本土历史魅力，让传统文化种子、家国情怀与乡土认同感在心中扎根；在花田漫步、农耕劳作、自然观察中，学习农业科普知识，体会劳动的艰辛与价值，感悟劳动创造美的真谛，厚植热爱自然、热爱劳动、热爱家乡的美好情怀；在集体互动、零食分享、团队协作中，有效锻炼观察能力、动手实践能力与社交沟通能力，养成团结友爱、乐于助人、乐于分享的优良品德。活动打破传统课堂局限，实现美育、德育、劳动教育与实践教育的有机融合，为学子成长注入丰厚养分。